| A、胚胎移植 |
| B、胚胎分割 |
| C、體外生產胚胎 |
| D、胚胎無害化處理 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、藥物誘發了病菌抗藥性基因的產生： |
| B、藥物對病菌的抗藥性狀進行定向選擇 |
| C、藥物能誘導病菌分解藥物的基因大量表達 |
| D、藥物劑量的不斷加大使病菌向抗藥能力增強方向變異 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、斯帕蘭扎尼在研究鷹的消化作用的實驗中，證明了酶具有消化作用 |
| B、酶具有高效性和專一性 |
| C、大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA |
| D、在蛋白酶的作用下，淀粉酶可以被水解 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、化學反應T只發生在真核細胞中 |
| B、化學反應T是分解反應 |
| C、化學反應T只有在有氧的情況下發生 |
| D、化學反應T只在線粒體進行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶 |
| B、透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障 |
| C、精子在穿過透明帶進入卵黃膜之前會發生尾部脫落 |
| D、雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數分裂 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、收獲的果實有時出現“空癟粒”，這是胚珠內的雙受精受到影響的結果 |
| B、種子無胚乳是由于胚珠內的極核未受精 |
| C、個體發育的起點是種子 |
| D、對未受粉的花蕾噴灑一定濃度的生長素能提高結實率 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、精子完成第二次減數分裂，形成雄原核 |
| B、精子發生頂體反應 |
| C、激發透明帶反應 |
| D、卵子完成第二次減數分裂，形成雌原核 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養技術獲得 |
| B、胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現出全能性 |
| C、同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 |
| D、胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、圖中包括了感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器 |
| B、e為感受器，f為效應器 |
| C、刺激d時，a處可以產生局部電流 |
| D、b和c決定了神經沖動只能從e處傳到f處 |
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