Question

3．下列判斷，錯誤的是（　�。�

• A． 孔雀開屏屬于行為信息
• B． 捕食者體型比被捕食者小，則生物數量關系肯定會構成倒金字塔形
• C． 生物多樣性的價值有直接價值、潛在價值和間接價值，保護生物多樣性的措施有就地保護和遷地保護等
• D． “�；�魚塘”生態系統與普通稻田生態系統相比實現了能量多級利用

Answer 1

分析 1、信息包括：物理信息（如光、聲、溫度、濕度、磁力），化學信息（如生物堿等）行為信息（如動物的行為）．
2、能量逐級遞減，生物的能量關系都應呈現正金字塔形，與捕食者和被捕食者體型大小無關．
3、生物多樣性的價值有：直接使用價值（包括經濟價值、欣賞價值、藥用價值和科學價值），間接使用價值（又叫生態功能），潛在使用價值．4、保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施．（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充．（3）建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源．（4）加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識．
5、物質循環的特點是循環往復，具有全球性；能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．

解答 解：A、孔雀開屏屬于行為信息，A正確；
B、生物個體的大小與食物沒關系，而與環境有關；小的捕食者的生物數量不一定比被捕食者多，B錯誤；
C、生物多樣性的價值有直接價值、潛在價值和間接價值，保護生物多樣性的措施有就地保護和遷地保護等，C正確；
D、“�；�魚塘”生態系統與普通稻田生態系統相比實現了物質循環利用，實現了能量的多級利用，提高了能量的利用率，D正確．
故選：B．

點評 本題考查信息傳遞、能量金字塔、物質循環和能量流動，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．