A. | 綠色植物和動物 | B. | 綠色植物和微生物 | ||
C. | 動物和微生物 | D. | 綠色植物或微生物 |
分析 生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).
解答 解:綠色植物是生態系統中的生產者,生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量;細菌和真菌等微生物作為分解者,會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用,進入生態循環.所以,在自然界的物質循環中,對物質轉化不可缺少的是綠色植物和微生物.
故選:B.
點評 本題考查生態系統結構和功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.解答此類題目的關鍵是理解綠色植物和分解者在物質循環中的作用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.24 0.16 0.32 0.28 | B. | 0.26 0.24 0.24 0.26 | ||
C. | 0.28 0.32 0.24 0.16 | D. | 0.24 0.26 0.26 0.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞接觸 | B. | 精子頭部進入細胞內 | ||
C. | 卵細胞形成受精卵 | D. | 精子與卵細胞核的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豐富度指單位面積或體積內生物個體的數目的多少 | |
B. | 在群落發展的不同階段,豐富度不同 | |
C. | 福建武夷山常綠闊葉林的豐富度比新疆北部常綠針葉林大 | |
D. | 豐富度指群落中物種數目的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 78,77 | B. | 26,25 | C. | 17,16 | D. | 39,38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農桿菌轉化法 | B. | 基因槍法 | C. | 顯微注射法 | D. | 花粉管通道法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下能夠無限增殖 | |
B. | 細胞的表面發生了變化 | |
C. | 細胞的形態結構發生顯著變化 | |
D. | 細胞呼吸速率顯著減慢,核體積增大 |
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