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19.關于植物組織培養下列說法正確的是(  )
A.外植體可以來自植物的任何細胞
B.試管苗剛形成后即可移栽至土壤中
C.外植體與培養基等均要進行嚴格滅菌
D.不同階段培養基中的細胞分裂素和生長素的比例一般不同

分析 植物組織培養就是在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養在人工配制的培養基上,給予適宜的培養條件,誘導其產生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.植物組織培養包括脫分化和再分化兩個重要的步驟,這兩個步驟都需要植物激素誘導,但植物激素的比例不同.

解答 解:A、外植體應選擇分裂旺盛的部分,如根尖、莖尖等,A錯誤;
B、幼苗需移植到消過毒的新環境下生活一段時間,等幼苗長壯后再移栽到土壤中,B錯誤;
C、培養基要進行嚴格滅菌,外植體需要進行消毒,C錯誤;
D、不同階段的培養基中細胞分裂素和生長素的比例不同,誘導培養物的分裂和分化,D正確.
故選:D.

點評 本題考查植物組織培養的相關知識,要求考生識記植物組織培養的概念、原理、過程和條件等,重點要求考生掌握植物組織培養過程中所需的條件,屬于考綱識記和理解層次的考查,這就要求考生在學習過程中構建知識網絡結構.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為生態系統碳元素的循環途徑(圖中數字表示過程),請回答下列問題:

(1)碳元素主要通過[①] 途徑進入生物群落,碳在A→D過程中以 形式流動。

(2)圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態系統中的作用是

(3)若森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復,這一事實說明

(4)如果環境中的某種有毒物質在生物體內既不能被分解,也不能排出體外,則該物質經 的傳遞后,便可在不同的生物體內積累。因此,通常生物所在的營養級 (越高/越低),該有毒物質在其體內的積累量越大。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是(  )
A.滴管中冒出氣泡是反應產生CO2的結果
B.從試管中的水取樣不能檢測到有酒精產生
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中E細胞為漿細胞,能產生抗體的細胞名稱為漿細胞,T細胞產生的“某物質”指的是淋巴因子.
(2)此種免疫方式屬于人體的第3道防線.
(3)該圖的細胞中能參與非特異性免疫的細胞是吞噬細胞.
(4)特異性免疫除了圖中所示方式,還有一種方式為細胞免疫.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家警示氣候變化構成的威脅“接近核武器的可怕水平”,“溫室效應”將給人類帶來災難。下面有關溫室效應的敘述不恰當的是( )

A.化石燃料的燃燒是導致溫室效應的主要原因

B.碳元素在生物群落和無機環境之間以CO2的形式循環

C.碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在

D.植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的最主要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯系,據圖回答:

(1)甲圖中a表示的結構是效應器.
(2)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜.
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為神經中樞.若刺激圖丙中b點,圖中除b點外a、c、d、e(字母)點可產生興奮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.端粒通常由鳥嘌呤脫氧核苷酸的重復序列組成.它們能防止不同染色體末端發生錯誤融合.細胞衰老過程中端粒逐漸變短,端粒酶能結合到端粒上,可利用自身某段RNA作模板合成端粒DNA.下列有關說法中錯誤的是(  )
A.從功能上看,端粒酶類似于逆轉錄酶
B.通過誘導癌細胞中端粒酶基因突變可控制癌癥
C.無端粒酶時端粒逐漸縮短可能導致細胞分裂次數有限
D.不同染色體末端發生錯誤融合導致的變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體內環境中一般不可能存在的物質是(  )
A.血紅蛋白B.抗體生長C.激素D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在某動物細胞中存在多聚體A、多聚體B和某種多聚體C,已知多聚體A含有胸腺嘧啶(T),多聚體B含有尿嘧啶(U),多聚體C含有硫元素且具有催化作用.請回答下列問題:
(1)多聚體A和多聚體C的單體分別是脫氧核苷酸、氨基酸.
(2)多聚體A在細胞中的存在部位是細胞核、線粒體.
(3)由單體形成多聚體C的過程是氨基酸→二肽→多肽→多聚體C(用箭頭和文字描述).
(4)多聚體A和多聚體B共有的物質是磷酸、A、G、C.

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同步練習冊答案
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