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13.生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)小白鼠劇烈運動時,神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進行.檢測可知劇烈運動還使小鼠心跳呼吸加快,血壓和血糖也會隨之升高.如圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動神經(jīng)元抑制的機理.分析并回答相關(guān)問題:
(1)小白鼠的呼吸中樞位于腦干.
(2)劇烈運動使下丘腦支配的相關(guān)腺體分泌較多的腎上腺素(或胰高血糖素)(填一種即可)激素,致使血糖升高.整個活動過程中小白鼠生命活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).
(3)當小白鼠運動時,傳入神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),使伸肌運動神經(jīng)元興奮,與此同時,使抑制性中間神經(jīng)元興奮 (填“興奮”或“抑制”),后者再釋放抑制 (填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì),使屈肌運動神經(jīng)元抑制.此時,屈肌運動神經(jīng)元神經(jīng)纖維膜上膜電位無 (填“有”或“無”)電位轉(zhuǎn)換.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)一旦發(fā)揮作用,一般要立即被遞質(zhì)水解酶水解,若某藥物能特異性抑制圖中遞質(zhì)水解酶的活性,則造成的結(jié)果是伸肌持續(xù)收縮,屈肌持續(xù)舒張.

分析 完成反射活動的反射弧由3種神經(jīng)元構(gòu)成,包括傳入神經(jīng)元、抑制性中間神經(jīng)元、運動神經(jīng)元,效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉.動物運動時,神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進行.傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動神經(jīng)元抑制;抑制性中間神經(jīng)元位于脊髓中樞內(nèi),在正常情況下該中樞的活動受到大腦的意識支配.

解答 解:(1)小白鼠的呼吸中樞位于腦干.
(2)劇烈運動使下丘腦支配的相關(guān)腺體分泌較多的腎上腺素(或胰高血糖素),致使血糖升高.整個活動過程中小白鼠生命活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).
(3)當小白鼠運動時,傳入神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),使伸肌運動神經(jīng)元興奮,與此同時,使抑制性中間神經(jīng)元興奮,后者再釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使屈肌運動神經(jīng)元抑制.此時,屈肌運動神經(jīng)元神經(jīng)纖維膜上膜電位無電位轉(zhuǎn)換.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)一旦發(fā)揮作用,一般要立即被遞質(zhì)水解酶水解,若某藥物能特異性抑制圖中遞質(zhì)水解酶的活性,則造成的結(jié)果是伸肌持續(xù)收縮,屈肌持續(xù)舒張.
故答案為:
(1)腦干
(2)腎上腺素(或胰高血糖素)         神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)
(3)興奮   抑制    無
(4)持續(xù)舒張

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為三個處于分裂期細胞的示意圖,下列敘述中正確的是(  )
A.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體
B.甲、乙、丙三個細胞均含有染色單體
C.乙、丙細胞可能來自同一個體
D.甲不可能是丙的子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)細胞的功能推測,下列敘述不正確的是(  )
A.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
B.心肌細胞比唾液細胞具有更多的線粒體
C.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
D.蛔蟲細胞比蝗蟲細胞相比缺少線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.生命科學(xué)實驗過程中,針對不同的研究對象需采用相應(yīng)的科學(xué)方法.下列對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A.研究細胞有絲分裂的周期一一假說演繹法
B.研究DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)一-數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法
C.赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)--同位素標記法
D.摩爾根證明基因在染色體上一一類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖.下列敘述正確的是(  )
A.過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行
B.過程①產(chǎn)生的能量有一部分儲存在ATP中
C.過程②中,H2O中的氧全部轉(zhuǎn)化到(CH2O) 中
D.過程①和②中產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,錯誤的是(  )
A.造血干細胞在骨髓中可增殖、分化為B細胞或T細胞
B.脫毒苗的培育過程中包含細胞分裂、分化、衰老和凋亡
C.細胞凋亡是由基因決定的編程性死亡
D.細胞衰老發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過捍中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖為某真核生物X基因表達時出現(xiàn)的兩種情況.請分析并回答問題:

(1)完成過程①需要的酶主要是RNA聚合酶.
(2)過程②中所用剪接體組成成分的合成場所是核糖體和細胞核,對hnRNA進行剪接的場所是細胞核;剪接時,是對hnRNA中的磷酸二酯鍵(填化學(xué)鍵名稱)破壞.
(3 )過程③中正常mRNA經(jīng)過核孔后的去向及作用是與核糖體結(jié)合,作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì).
(4)若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目不一定(一定/不一定)比正常蛋白質(zhì)的多,理由是未剪盡的核苷酸片段可能會造成終止密碼子提前出現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在適宜的溫度和一定的CO2濃度等條件下,某同學(xué)對A、B兩種高等植物設(shè)計實驗,測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.請結(jié)合表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度光合作用速率達到最大值時的最小光照強度光合作用速率達到最大值時的CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量
A植物13115.5
B植物393015
注:光照強度單位為klx;CO2吸收量或釋放量單位為mg/(100cm2•h)
(1)本實驗中,適宜的溫度和一定的CO2濃度屬于無關(guān)變量.
(2)當光照強度為1klx時,A植物葉肉細胞的光合作用速率大于(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率.若將A植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,短時間內(nèi)A植物葉綠體中[H]的含量將增加(填“增加”或“減少”).
(3)當光照強度為3klx時,與B植物相比較,A植物的實際光合作用速率較大(填“大”或“小”),此時A、B兩植物 CO2速率的差為11mg/(100cm2•h).
(4)A、B兩植物相比較,A植物更適合在弱光下生長.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是

A.在不同生物的細胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的種類基本相同

B.細胞中各種化合物的共有元素是C、H、O

C.鎂是植物必需的微量元素,因為合成葉綠素時需要鎂作原料

D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細胞鮮重中含量總是最多的

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同步練習(xí)冊答案
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