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18.實驗小組以水稻為對象,研究大氣CO2倍增對水稻光合速率和RuBP羧化酶(固定CO2的酶)的影響,請回答下列問題:
(1)RuBP羧化酶能將CO2固定形成三碳化合物,大氣CO2倍增處理會使RuBP羧化酶的活性降低,固定CO2形成的產物降低,導致暗反應階段產生的ADP和Pi減少,進而使光反應速率下降.
(2)水稻葉肉細胞中能夠消耗水并伴隨著[H]產生的場所有葉綠體基粒、線粒體基質.
(3)研究發現,大氣CO2倍增處理水稻15d后,水稻的葉面積增大了47.5%,單位時間內葉肉細胞有機物積累增加了14.7%,則大氣CO2倍增處理水稻15d后其葉肉細胞的平均光合作用速率減小(填“增大”“減小”或“不變”),理由是水稻的葉面積增大了47.5%,但是其單位時間內葉肉細胞有機物積累量僅增加了14.7%.

分析 影響光合作用的環境因素包括:光照強度、溫度、CO2濃度等,一般光合作用達到飽和點時,自變量將不再成為限制因素.
二氧化碳參與光合作用的暗反應階段,與五碳化合物固定成三碳化合物.提高二氧化碳濃度,會加速二氧化碳的固定

解答 解:(1)在光合作用暗反應過程中,RuBP羧化酶能將CO2固定形成三碳化合物,大氣CO2倍增處理會使RuBP羧化酶的活性降低,固定CO2形成的產物降低,抑制三三碳化合物的還原,導致暗反應階段產生的ADP和Pi減少,進而使光反應速率下降.
(2)水稻葉肉細胞中能夠消耗水并伴隨著[H]產生的場所有葉綠體基粒、線粒體基質,即光反應階段會發生水的光解產生[H];有氧呼吸第二階段丙酮酸和水生成二氧化碳和[H].
(3)研究發現,大氣CO2倍增處理水稻15d后,水稻的葉面積增大了47.5%,但是其單位時間內葉肉細胞有機物積累量僅增加了14.7%,因此大氣CO2倍增處理水稻15d后其葉肉細胞的平均光合作用速率減小.
故答案為:
(1)三碳化合物      ADP和Pi   
(2)類囊體薄膜和線粒體基質
(3)減小    水稻的葉面積增大了47.5%,但是其單位時間內葉肉細胞有機物積累量僅增加了14.7%

點評 本題綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合作用的環境因素等,要求考生能夠識記光合作用和呼吸作用過程中的物質變化和能量變化,能夠結合題意準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南中原名校高二下學情調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

柑橘是一種經濟價值很髙的水果,橘皮可用于提取橘皮精油,果肉可用于榨取橘子汁或制橘子罐頭。一種橘皮中精油含量較高的橘子中有核(種子),在利用橘子果肉榨取果汁的時候,橘子中的核會被擠碎,導致橘子汁帶有苦味。科研人員在對這種果樹深入調研時發現,一個枝條上的所有果實均無核。請結合題意回答下列有關問題:

(1)人們可以采用植物組織培養的方法在短時間內大進繁殖無核品種,最好選用該枝條上的__________作為外植體進行培養。當培養基中所用的生長素和細胞分裂素比例適中時,有利于____________的形成。若促使其再分化,一方面應注意調節生長素及細胞分裂素的比例;另一方面,pH、_________和_________等條件也很重要。

(2)在果汁加工中,果膠不僅會影響_______,還會使果汁渾濁,使用果膠酶可使其分解為可溶性的_______,使果汁變得澄清。

(3)從橘皮中提取精油常用_________法,雖然該提取技術成本低,但是存在出油率低,雜質多的缺點。如果考慮采用有機溶劑萃取的方法進行提取,萃取的效率主要取決于________________,另外還受原料顆粒大小等因素的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用脊蛙為材料進行反射實驗,如圖為參與反射活動的部分結構示意圖.如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經,下列說法正確的是(  )
A.刺激神經中樞能觀察到左后肢收縮活動
B.刺激傳入神經能觀察到左后肢收縮活動
C.脊蛙左后肢發生反射活動的唯一條件是右圖所示結構的完整性
D.即使刺激A端出現收縮活動,該活動也不能稱為反射活動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片,請根據下表回答問題:
編號目鏡物鏡
A組10×
B組15×10×
C組20×10×
(1)視野中細胞數目最少的是C組:同樣光源下,光線最亮的是A組,細胞體積最小的是A組.
(2)高倍鏡下,如果視野較暗,物像又模糊不清,這時應轉動或調節的結構是反光鏡、光圈、細準焦螺旋.
(3)視野中若有一個污點,擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動,說明污點在物鏡.
(4)用A組顯微鏡觀察,在視野內的直徑上看到一行相連的9個細胞,若用B組顯微鏡觀察,則大約可以看到這行細胞中的3個.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

13.根據“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答問題:
(1)鑒定可溶性還原糖所用的試劑為斐林試劑,所出現的顏色為磚紅色,兩同學分別用成熟梨果肉和榨取西瓜汁來進行還原糖的鑒定,預期其實驗結果并解釋原因梨果肉組實驗結果明顯,西瓜汁有顏色,干擾了實驗結果,實驗結果不明顯.
(2)為了觀察花生胚乳中的脂肪,常用蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)染液對花生種子胚乳切片染色,然后再顯微鏡下觀察,可見橘黃(或紅)色的脂肪顆粒.
(3)下表是某同學探究某品牌牛奶中有無蛋白質的實驗過程.
 A B C
 第一步 2mL牛奶 2mL蒸餾水 2mL蛋白質樣液
 第二步 各加入等量的雙縮脲試劑A和B(按比例配置)的混合液,振蕩均勻后
 第三步在沸水浴中加熱觀察顏色變化
實驗組為試管A,對照組為試管B和C.
找出有錯誤的實驗步驟并糾正第二步錯,更正為:雙縮脲試劑先加入試劑A混合均勻后,再加入試劑B,第三步錯,更正為:不加熱或直接觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下表是某同學在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關內容,請據表回答下列問題:
組別材料試驗條件觀察內容
A稀蛋清試劑甲顏色反應
B人的口腔上皮細胞健那綠或鐵蘇木精染液細胞結構乙
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質壁分離
DH2O2和過氧化氫酶不同的pH試驗因變量丙
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細胞中染色體的數目及形態
(1)A~E組實驗中需要使用顯微鏡的是BCE.
(2)A組實驗所用的試劑甲是雙縮脲試劑,觀察到顏色是紫色.B組實驗觀察的細胞結構乙是線粒體.在D組實驗中,實驗因變量丙是單位時間內產生的氣泡數.
(3)在c組實驗中若使用0.3g/mL KNO3溶液,則實驗現象是先發生質壁分離,然后又自動復原.
(4)E組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片.如果將常溫下培養洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4c)內再培養一段時間,然后用根尖制成裝片并觀察細胞中染色體數目的變化,該實驗的目的是探究低溫對植物細胞有絲分裂過程中染色體數目變化的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是兩種生活狀態細胞的亞顯微結構示意圖,請據圖冋答:

(1)圖1細胞中4抗體的合成、加工、分泌相關的生物膜結構包括1、3、5、7(填序號),抗體從細胞內分泌到細胞外的過程體現了細胞膜的結構具有一定的流動性.
(2)圖2細胞進行細胞呼吸產生CO2的場所是5、9(填序號),動植物細胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的6、7(填序號)等細胞器的功能有關.
(3)導致圖1細胞與產生該細胞的記憶細胞在形態、結構、功能方面差異的原因是基因的選擇性表達.
(4)圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述,正確的是BC
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關
C.都能發生A-U配對
D.增大內部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.水稻的高稈對矮稈為完全顯性,由一對等位基因A、a控制,抗病對易感病為完全顯性,由另一對等位基因B、b控制,現有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交,所得F1自交,多次重復實驗,統計F2的表現型及比例都近似有如下結果:高稈抗病:高稈易感病:矮稈抗病:矮稈易感病=66:9:9:16.據實驗結果回答問題:
(1)控制抗病和易感病的等位基因遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律.
(2)上述兩對等位基因之間不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律.
(3)F2中出現了親本所沒有的新的性狀組合,產生這種現象的根本原因是有性生殖過程中,控制不同性狀的基因進行了重新組合(基因重組),具體發生在減數分裂的四分體(減Ⅰ前期)時期.
(4)有人針對上述實驗結果提出了假說:
①控制上述性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上.
②F1通過減數分裂產生的雌雄配子的比例都是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4.
③雌雄配子隨機結合.
為驗證上述假說,請設計一個實驗并預期實驗結果:
實驗設計:將兩純合親本雜交得到的F1與純合矮稈易感病的水稻雜交,觀察并統計子代的表現型及比例.
預期結果:所得子代出現四種表現型,其比例為:高稈抗病:高稈易感病:矮稈抗病:矮稈易感病=4:1:1:4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.大豆植株的體細胞含40條染色體.用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經離體培養得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%.下列敘述正確的是(  )
A.用花粉離體培養獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性
B.該抗花葉病植株是由隱性突變造成的,讓該植株自交后代抗病的占$\frac{1}{4}$
C.植株X連續自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co通過誘發大豆染色體片段的增加、缺失或替換產生基因突變

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