A、該種鼠種群數量始終呈“J”型增長 |
B、可用標志重捕法準確計算其種群密度 |
C、理論上該種鼠在新環境中的環境容納量約為1000只 |
D、第5年后該種鼠數量減少的原因有天地、資源和空間等 |
K |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 |
B、基因表達載體包含起始密碼和終止密碼 |
C、篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質 |
D、分離純化過程常用的方法有凝膠色譜法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體復制,核糖體 |
B、紡錘體形成,中心體 |
C、染色體移動,線粒體 |
D、細胞壁形成,高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在主動運輸過程中,甲的含量會明顯增加 |
B、甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結構相同 |
C、丙中只含一個磷酸基,是RNA基本組成單位之一 |
D、丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成,而戊可用于甲的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑤⑧⑩ |
B、①②③⑥⑦⑨⑩ |
C、①②③⑥⑦⑨ |
D、②③⑦⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、tRNA的主要作用是合成氨基酸 |
B、每種氨基酸都只有一種tRNA與之對應 |
C、tRNA雖然是單鏈,但其中也有氫鍵 |
D、圖示tRNA對應的mRNA上的遺傳密碼為UAC |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根據色素易于溶于有機溶劑的原理用層析法分離葉綠體色素 |
B、利用同位素標記法研究光合作用中氧氣和二氧化碳的變化 |
C、利用差速離心法分離細胞中的各種細胞器 |
D、利用樣方法調查作物植株上蚜蟲的密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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