A、多肽合成時,mRNA在核糖體上移動 |
B、圖中具有雙層膜的細胞器有3種 |
C、合成完整的多肽經過內吞的形式進入細胞核 |
D、進入細胞器a的多肽,部分具有催化作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 水浴溫度(℃) | 凝乳時間(min) |
A | 10 | 不凝固 |
B | 20 | 7.0 |
C | 30 | 4.0 |
D | 40 | 1.5 |
E | 50 | 4.0 |
F | 60 | 不凝固 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在果園中適當增加食物鏈,能提高該生態系統的穩定性 |
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡 |
C、生態系統的信息傳遞是沿食物鏈進行的 |
D、濕地生態系統調節氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某種的RNA合成過程 |
B、許多DNA復制過程 |
C、RNA翻譯過程 |
D、ATP分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗一(乳糖濃度為10%) | 實驗二(酶濃度為2%) | ||
酶濃度 | 相對反應速率 | 乳糖濃度 | 相對反應速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A、實驗一若繼續增加酶濃度,相對反應速率不再加大 |
B、實驗一若增加乳糖濃度,相對反應速率將降低 |
C、實驗二若繼續增大乳糖濃度,相對反應速率不再加大 |
D、實驗二若將反應溫度提高5℃,相對反應速率將增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同等強度干擾下,草原生態系統比沙漠生態系統恢復的速度快 |
B、在生態系統的穩定性維持中,負反饋調節只存在生物群落與無機環境之間 |
C、生態系統中食物網越復雜,其自動調節能力就越強,抵抗力穩定性就越高 |
D、抵抗力穩定性大的生態系統,其恢復力穩定性也一定大 |
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