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19.有的人是雙眼皮,有的人是單眼皮;有的人色覺正常,有的人是色盲患者.這些形稱為(  )
A.遺傳B.變異C.基因D.性狀

分析 本題考查性狀的定義,解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可.生物性狀包括生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、生理功能、行為方式等.

解答 解:性狀是指生物體所有特征的總和.遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀.
任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(如豌豆種子的顏色,形狀,人的眼皮單雙),有的是生理特征(如人的ABO血型,色覺正常與色盲,植物的抗病性,耐寒性),有的是行為方式(如狗的攻擊性,服從性),等等.遺傳是親子間的性狀上的相似性;變異是親子間和子代個體間的差異;基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位.
故選:D.

點評 本題考查生物性狀的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白.正常細(xì)胞中Smac存在于線粒體中.當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時,就會將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.Smac從線粒體釋放時需消耗能量

B.癌細(xì)胞中Smac從線粒體釋放可能受阻

C.癌細(xì)胞的無限增殖,可能與癌細(xì)胞中IAPs過度表達(dá)有關(guān)

D.Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:多選題

(9分) 根據(jù)有關(guān)材料作答:

Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點,光照強(qiáng)度增加到某一值時,再增加光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度也不再增加,該光照強(qiáng)度稱為光飽和點。a~d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點和光飽和點如下表:

植物種類

光補(bǔ)償點(klx)

光飽和點(klx)

a

1~2

30~80

b

0.2~0.3

50~80

c

0.5~1.5

20~50

d

0.1~0.2

5~10

(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的具體部位是 ;利用CO2的具體部位是

(2)光照強(qiáng)度為0.4 klx時,表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2 光合作用吸收的CO2(填“多于”“少于”或“等于”)。

(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點較 (填“高”或“低”)。

Ⅱ.科學(xué)家在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如下圖)。一段時間后,有ATP產(chǎn)生。

(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用 法分離。

(5)上述實驗結(jié)果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是 ,因此推測,葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是使

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題

(1)請寫出圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)草→草食者→一級肉食者.
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1.57x108J.根據(jù)圖中的能量傳遞效率,如果一級肉食者的重量增加1KG,則需要草增重785KG.
(3)圖中所有成分構(gòu)成一個生物群落,若是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物的物質(zhì)和能量成分.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動和物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是,由于人類過度放牧而導(dǎo)致草原嚴(yán)重退化,破壞了草原生念系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,這說明人類的活動會改變演替的速度和方向.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖是貴州月亮山水稻梯田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.

回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙的種群數(shù)量增長一般為S型 曲線,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間有限
(2)青蛙和蜘蛛之間關(guān)系是競爭和捕食.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,該食物同中缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量.
(3)水稻與青蛙獲得能量的方式不同(填“不同”或“相同”),能量在食物網(wǎng)中以有機(jī)物形式傳遞.若蛇的體重增加lKg,至少需要消耗生產(chǎn)者125Kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)在地球上種類最多、分布最廣的植物類群是(  )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)元素與化合物的敘述,正確的是(  )
A.糖類和脂質(zhì)的組成元素都是C、H、OB.自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
C.淀粉和糖原都是細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)D.RNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在反射活動中,神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的.神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如圖所示三種模式.

注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元.
(1)模式Ⅰ中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放(神經(jīng))遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,再與突觸后膜上的(特異性)受體結(jié)合,導(dǎo)致②興奮,同時③④的狀態(tài)分別是:③興奮,④抑制.
(2)模式Ⅱ體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)棋式Ⅲ中,若⑤興奮會導(dǎo)致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,分析其可能的機(jī)理是⑥興奮后會抑制⑤釋放遞質(zhì).
(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時,伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式Ⅰ.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞有機(jī)物的敘述,正確的是(  )
A.tRNA為單條直鏈狀結(jié)構(gòu)
B.低溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C.溫度升高到一定時,DNA的兩條鏈可分開
D.淀粉與纖維素的組成單位和空間結(jié)構(gòu)都不同

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同步練習(xí)冊答案
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