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19.對表中所列待測結構或物質的檢測,所選用的試劑及預期結果都正確的是(  )
待測物質或結構檢測試劑預期顯色結果
線粒體健那綠藍色
RNA吡羅紅紅色
葡萄糖斐林試劑橘黃色
蛋白質雙縮脲試劑紫色
A.②④B.②③C.①④D.①③

分析 生物大分子的檢測方法:蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應;淀粉遇碘液變藍;還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據此分析解答.

解答 解:①線粒體可以被健那綠染成藍綠色,①錯誤;
②RNA可以被吡羅紅染成紅色,②正確;
③葡萄糖是還原糖,還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀,③錯誤;
④蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應,④正確.
故選:A.

點評 此題主要考查生物大分子的檢測,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以色列科學家利用干細胞成功地制造出了心臟細胞,這種轉變的原因最可能是(  )
A.干細胞分裂的結果B.干細胞分化的結果
C.干細胞生長的結果D.干細胞成熟的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.洋蔥是生物學中較常使用的實驗材料,下列是兩組與洋蔥細胞相關的實驗:
(1)觀察植物細胞質壁分離及復原的實驗中,常選取紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料,原因是此部分細胞的液泡中含有色素,便于觀察.
(2)如圖是有關該實驗的主要操作步驟:

實驗中三次使用顯微鏡進行觀察,其中液泡顏色最深的一次觀察是圖中字母D觀察到的顯微視野.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于基因工程的敘述,正確的是(  )
A.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B.限制性內切酶只在獲得目的基因時才用
C.重組質粒的形成只能在細胞內完成
D.質粒分子上的抗性基因有利于目的基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為真核細胞中遺傳信息的流動過程示意圖,①、②、③表示生理過程.請據圖回答下列:
(1)圖中①表示遺傳信息的復制過程,發生的時期有有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期.
(2)圖中②表示遺傳信息的轉錄過程,需要RNA聚合酶參與,發生的主要場所在細胞核.
(3)參與圖示生理過程的RNA有mRNA、rRNA、tRNA(寫出名稱).若反密碼子為UAG,則對應的密碼子是AUC,轉錄出該密碼子的基因模板鏈的對應堿基是TAG.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體體溫保持相對穩定是產熱與散熱過程中平衡的結果.下列有關敘述正確的是(  )
A.機體在炎熱環境中產熱與散熱的比值比寒冷環境中產熱與散熱的比值大
B.在寒冷環境中,人體維持產熱與散熱過程平衡是甲狀腺激素和腎上腺素調節的結果
C.一個體溫39℃持續不退的發熱病人,其產熱過程大于散熱過程
D.人體感受溫度變化的感受器主要在皮膚,體溫調節中樞位于下丘腦,感受溫度變化的神經中樞在大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于植物激素的敘述,正確的是(  )
A.脫落酸可促進種子萌發
B.赤霉素和乙烯都能促進果實發育
C.植物激素的產生部位和作用部位可以不同
D.細胞分裂素和生長素不能在同一細胞中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.以下是花藥培養和細菌培養的基本過程.請回答下列問題:

(1)選材時,確定花藥中花粉的發育時期最常用的染色方法是醋酸洋紅法;細菌培養中常用的接種方法是平板劃線法活稀釋涂布平板法.
(2)材料消毒時,用酒精和氫化汞溶液對花蕾處理后均需用無菌水沖洗,目的是終止消毒液對細胞的傷害;對培養基滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌;在接種過程中,對接種環和鑷子等金屬器具進行滅菌的方法是灼燒滅菌.
(3)在花藥培養過程中,花粉可經過愈傷組織產生叢芽生根后發育成植株,還可經過胚胎體途徑發育成植株;花藥各階段的培養基組分差異通常比細菌各代培養基的組分差異大(填“大”或“小”).
(4)花藥培養的目的是獲得花粉植株,用于單倍體育種;細菌培養過程中,使用選擇培養基的目的是篩選菌種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.體表燙傷者胃腸黏膜上皮細胞的某些生理功能會發生改變,中藥大黃能緩解這一癥狀,為探究大黃的作用機理,取若干生理狀況相同的小鼠,隨機等分為燙傷組、治療組和對照組三組.燙傷組和治療組小鼠都進行背部25%的燙傷處理,對照組小鼠不做處理.燙傷后,立即給治療組小鼠飼喂適量適宜濃度的大黃鹽溶液,并在燙傷初期6小時提取小鼠腸黏膜上皮細胞中的某種細胞器,通過一定的方式檢測ATP合成能力、NADH含量和NADH脫氫酶活性,結果見表.據此回答下列問題:
組別ATP合成能力NADH含量NADH脫氫酶活性
燙傷組----正常
治療組--正常
對照組正常正常正常
注:“-”表示比正常值低;“-”的數量表示偏離程度,越多偏離程度越大.
(1)為確定大黃鹽溶液的最佳使用量和濃度,在正式實驗前應進行預實驗實驗.
(2)燙傷組和對照組小鼠應飼喂等量的不含大黃的鹽溶液.
(3)燙傷初期6小時,應提取的是小鼠腸黏膜上皮細胞中的線粒體(填細胞器名稱).
(4)大黃的作用機理可能是通過提高NADH的含量來提高ATP的合成能力來緩解癥狀,該作用不是(填“是”或“不是”)通過影響NADH脫氫酶活性來實現的.

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