A. | PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖 | B. | c-myc基因表達增強抑制細胞癌變 | ||
C. | c-myc蛋白能促進細胞的分化 | D. | 正常細胞的凋亡與基因表達無關 |
分析 分析題圖:c-myc蛋白在正常細胞中很不穩定,合成后很快就被降解,而在癌細胞中穩定性顯著提高,而用分化誘導劑(PA)處理某種癌細胞,測c-myc基因的表達情況顯著下降,可見c-myc蛋白能抑制細胞的分化,癌細胞中c-myc基因表達增強.
解答 解:A、PA誘導劑可以誘導細胞分化,抑制癌細胞的增殖,A正確;
B、癌細胞中c-myc蛋白含量高,可見c-myc基因表達增強,促進細胞癌變,B錯誤;
C、根據試題的分析,分化導致c-myc蛋白降低,癌細胞中c-myc蛋白含量高,可見c-myc蛋白能抑制細胞的分化,C錯誤;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡,則與細胞表達有關,D錯誤.
故選:A.
點評 本題根據c-myc蛋白癌癌細胞和正常細胞的含量,考查了考生的審題和審圖能力,獲取有效信息能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點 | |
B. | 提出了用進廢退的理論 | |
C. | 認為種群是生物進化的基本單位 | |
D. | 認為決定進化方向的是中性突變的積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8:00到12:00凈光合速率下降的原因可能是呼吸作用增加 | |
B. | 氣孔的關閉可能是由于光照和溫度的影響 | |
C. | 相比于10:00和14:00,12:00凈光合速率更低的原因是氣孔關閉 | |
D. | 實驗結果說明光合作用受光照、溫度、CO2濃度等因素的共同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 理想條件下,由于λ是一個大于零的常數,種群數量增長曲線呈現“J”形 | |
B. | 自然條件下,在種群數量為$\frac{K}{2}$左右時λ達到最大值,種群數量增長曲線呈現“S”形 | |
C. | 理想條件下,種群出生率和死亡率一直不變 | |
D. | 自然條件下,達到K值前出生率和死亡率一直不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物光合作用過程中CO2的固定可以發生在有光或無光條件下 | |
B. | ATP能夠及時轉化成ADP,這有效地保證了細胞內能量的供應 | |
C. | 自養生物是指能夠通過光合作用制造有機物的生物 | |
D. | 無氧呼吸與有氧呼吸是細胞內兩個不完全相同的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蟻排泄物中的蛋白酶屬于蛋白質 | |
B. | 真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解 | |
C. | 果蟻和真菌都是分解者,共同促進碳、氮元素的循環 | |
D. | 果蟻從落葉中同化的能量,可通過食物殘渣的形式傳遞給真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的基本單位是核糖核苷酸 | B. | 基因在染色體上呈線性排列 | ||
C. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | D. | 基因由成百上千個堿基組成 |
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