為了探究Cl﹣、Cu2+對唾液淀粉酶活性的影響，某科研小組做了如下實驗，下列分析錯誤的是（ ）
A．3號試管加入的X物質是Na2SO4
B．本實驗結果可用本尼迪特試劑鑒定
C．加入緩沖液的目的是為了維持該酶的最適PH
D．4支試管需在37℃恒溫水浴一段時間
奪冠金卷全能練考系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關人體免疫的敘述，正確的是（ ）
A．機體主要依賴免疫調節維持內環境穩態
B．病原微生物侵襲，可引起機體產生特異性免疫
C．特異性免疫過程中，只有T 細胞產生記憶細胞
D．如果神經中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省金華市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項與蛋白質分子多樣性無關的是（ ）
A．氨基酸的種類和數目
B．氨基酸的排列順序
C．肽鍵的結構
D．蛋白質的空間結構
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省金華市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生命活動中，蛋白質不能作為（ ）
A．結構物質 B．調節物質 C．遺傳物質 D．能源物質
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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
糖尿病的形成有多種原因，如乙圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病．請據圖回答下列問題：
（1）圖中細胞產生的抗體Y1與胰島β細胞上的受體結合，導致胰島β細胞對 的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）②所示的患病機理是漿細胞產生的抗體Y2直接作用于胰島β細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）抗體Y3與 結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病中可以通過注射胰島素治療的是 ．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經檢查發現，患者血液中胰島素含量足夠多，但患者仍表現出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖示中的 ．
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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌“的實驗，以下分析正確的是（ ）
A．35S標記組：培養時間過長，沉淀物放射性增高
B．32P標記組；攪拌不夠充分，上清液放射性增高
C．35S標記組：培養時間越長，含35S的子代噬菌體比例越高
D．32P標記組：培養時間越長，含32P的子代噬菌體比例越低
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