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酶是生物催化劑,其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。為了驗證氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑,兩位同學進行了實驗設計,下列(1)和(2)是實驗設計的基因思路。這兩位同學的實驗設計均未達到實驗目的,為什么?在(3)中寫出你的設計思路。

(1)取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管加入適量的0.01mol/L的鹽酸,向乙試管加入等量的蒸餾水,然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液,混合均勻;向兩支試管中各加入1滴碘滴,觀察比較哪支試管里藍色較快褪色。

(2)取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管加入適量的0.01mol/L的NaCl溶液,向乙試管加入等量的自來水,然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液,混合均勻;向兩支試管中各加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪色。

(3)下面由你進行實驗設計,寫出設計思路。

答案:
解析:

  (1)因為0

  (1)因為0.01mol/L的鹽酸雖然含氯離子,但它會降低溶液的PH值,從而使酶降低或失去活性

  (2)因為NaCl溶液和自來水中均含氯離子,乙組實驗起不到對照作用

  (3)取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管加入適量的0.01mol/L的NaCl溶液,向乙試管加入等量的蒸餾水,然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液,混合均勻;向兩支試管中各加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪色。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

酶是生物催化劑,其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。為了驗證氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑,兩位同學進行了實驗設計,下列(1)和(2)是實驗設計的基本思路。這兩位同學的實驗設計均未達到實驗目的,為什么?在(3)中寫出你的設計思路。

1)取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管加入適量的0.1mol/L的鹽酸,向乙試管加入等量的蒸餾水,后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液,混合均勻;向兩支試管中各加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪色。

2)取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管加入適量的0.1mol/L的NaCl溶液,向乙試管加入等量的自來水,然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液,混合均勻;向兩支試管中各加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪色。

3)下面由你進行實驗設計,寫出設計思路。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

酶是生物催化劑,其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響。為了驗證氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑,兩位同學進行了實驗設計,下列(1)和(2)是實驗設計的基本思路。這兩位同學的實驗設計均未達到實驗目的,為什么?在(3)中寫出你的設計思路。

1)取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管加入適量的0.1mol/L的鹽酸,向乙試管加入等量的蒸餾水,后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液,混合均勻;向兩支試管中各加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪色。

2)取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管加入適量的0.1mol/L的NaCl溶液,向乙試管加入等量的自來水,然后同時向兩支試管加入等量稀釋的唾液,混合均勻;向兩支試管中各加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪色。

3)下面由你進行實驗設計,寫出設計思路。

 

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科目:高中生物 來源:聊城第一中學2008-2009年高三生物模擬(二) 題型:071

酶是生物催化劑,其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑的影響,已知NaCl是唾液淀粉酶的一種激活劑。請設計一個證明NaCl能提高唾液淀粉酶催化效率的實驗。

(1)實驗材料用具:淀粉糊、蒸餾水、碘液、稀釋的唾液、適當濃度的NaCl溶液、試管、量筒、滴管等。

(2)實驗步驟:

(3)結果分析:

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是生物催化劑,其催化效率受溫度、pH和激活劑等因素的影響,為了驗證氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑,三位同學進行了實驗設計,下列是實驗設計的基本思路,此實驗思路能否達到實驗目的,為什么?請寫出你的設計思路。

(1)A同學:取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管中加入適量的0.01 mol·L-1的鹽酸,向乙試管中加入等量的自來水,然后同時向兩支試管中加入等量的稀釋唾液,再向兩支試管中加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪去

評價:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)B同學:取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊。向甲試管加入適量的 0.01 mol·L-1的鹽酸,向乙試管加入等量的蒸餾水,然后同時向兩支試管加入等量的稀釋唾液,向兩支試管中各加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪去。

評價:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)C同學:取甲、乙兩支試管,分別加入等量的淀粉糊,向甲試管加入適量的 0.01 mol·L-1的NaCl溶液,向乙試管加入等量的自來水,然后同時向兩支試管加入等量的稀釋唾液,向兩支試管中各加入1滴碘液,觀察比較哪支試管里藍色較快褪去。

評價:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)你的設計思路:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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