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科學家將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子，運用顯微注射技術將這一重組DNA分子注射到小白鼠的受精卵中，再把此受精卵移植到雌鼠體內借腹懷胎，生出的小白鼠體內帶有大鼠的生長激素基因，故比其他的小白鼠個頭要大得多，人們將其稱為超級鼠。請根據以上資料分析回答：

(1)

將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子時，需要的工具酶有________；小白鼠的MT啟動基因充當的是________。

(2)

與大腸桿菌細胞的基因相比，大鼠生長激素基因編碼區的主要特點是________。

(3)

請你給出兩種獲取大鼠生長激素基因的常用方法：

①________；

②________。

(4)

若大鼠生長激素基因的一個堿基對發生了置換但此基因的表達正常，請對此作出兩種合理的解釋：①________；

②________

答案：
解析：

(1)	限制性內切酶和DNA連接酶；運載體
(2)	間隔的、不連續的
(3)	①以生長激素基因轉錄成的mRNA為模板，反轉錄成互補的單鏈DNA，再合成雙鏈DNA；　　②根據生長激素的氨基酸序列，推測其基因的核苷酸序列，以單脫氧核苷酸為原料合成目的基因
(4)	①置換發生在內含子中；　　②置換發生后形成的密碼子與原密碼子對應的是同一種氨基酸

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科目：高中生物 來源：大綱版2012屆高三上學期單元測試（3）生物試題 題型：071

賴氨酸是哺乳動物蛋白質分子中普遍存在的一種氨基酸，是人體的必需氨基酸。

Ⅰ．請回答以下關于賴氨酸的一組問題：

（1）已知賴氨酸分子的R基為－（CH₂）₄－NH₂，則賴氨酸的結構簡式為_________。

（2）食物中缺乏賴氨酸，會導致營養不良，引起組織水腫。其原因可能是_________。

（3）人體細胞中合成新的蛋白質所需的賴氨酸除了可來自食物外，還可來自_________，賴氨酸在人體內代謝的終產物是_________。

（4）向泌乳期母牛的乳腺腺泡細胞內注射少量¹⁵N標記的賴氨酸，請在右面的坐標系中分別畫出放射性¹⁵N在細胞內的內質網（a）、高爾基體（b）和細胞膜外側（c）含量的大致變化曲線。

Ⅱ．賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究，請補充并完善他們的實驗原理和實驗方案：

材料用具：20只生長發育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等。

實驗原理：_________。

實驗方案：

（1）配食：

①_________，_________配制成食物A；

②_________，_________配制成食物B。

（2）分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重。

（3）飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；_________。

（4）觀測_________。

結果及結論：（略）

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科目：高中生物 來源： 題型：

將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵中，結果小鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的小鼠（）

A.這項實驗是由英國科學家設計實施的

B.這類技術的應用可以增加物種的多樣性

C.此實驗屬于細胞工程范疇

D.此實驗說明外源基因可以直接導入不同生物體內，并能在細胞中發揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家們將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子，運用顯微注射技術將這一重組DNA分子注射到小白鼠的受精卵中，再把此受精卵移植到雌鼠體內借腹懷胎，生出的小白鼠體內因帶有大鼠的生長激素基因，故比其他小白鼠個頭要大得多，人們稱其為超級鼠。請根據以上資料分析完成下列問題：

（1）將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子時，需要的工具酶有________；小白鼠的MT啟動基因充當的工具是________________。

（2）目的基因在超級鼠體內成功表達的標志是________，大鼠的生長激素基因在小白鼠體內的表達過程_________________________________________________________________。

（3）請你給出兩條人工合成該目的基因的途徑：

①____________________________________________________________________________；

②____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽阜陽城郊中學高三上期12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

喬治·埃米爾·帕拉德及其同事設計并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡細胞內合成、運輸、分泌途徑的經典實驗。請回答下列問題：

（1）實驗中，喬治·埃米爾·帕拉德及其同事采用了________________等技術方法，通過探究³H標記的亮氨酸轉移路徑，證實了分泌蛋白質的合成、運輸及分泌途徑。

（2）科學家將一小塊胰腺組織放入³H標記的亮氨酸的培養液中短暫培養，在此期間放射性標記物被活細胞攝取，并摻入到___________（細胞器）上正在合成的蛋白質中。組織內的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發現細胞中含放射性的位點，這一技術使研究者能確定________________在細胞內的位置。

（3）科學家將短暫培養的胰腺組織洗去放射性標記物，轉入不含放射性標記物的培養液中繼續培養。實驗結果如圖所示。隨著______________的變化，放射性顆粒數的百分比在不同細胞結構上有規律的變化，據此推測，分泌蛋白轉移的途徑是_______________________。

（4）細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡之中，這些膜泡能夠精準的運輸。為了確定參與膜泡運輸的基因（sec基因），科學家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體	與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體	突變體細胞內內質網特別大
sec17基因突變體	突變體細胞內，尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據此推測，sec12基因編碼的蛋白質的功能是與內質網小泡的形成有關。sec17基因編碼的蛋白質的功能是參與__________________________________。

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