A、研究細胞器結構和種類,采用差速離心法和顯微觀察法 |
B、提取和分離葉綠體中的色素,采用研磨過濾法和紙層析法 |
C、探究酵母菌呼吸方式,采用對比實驗法和產物檢測法 |
D、摩爾根用類比推理法證明基因在染色體上 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中細胞在胚胎發育早期分裂時DNA含量變化如圖乙所示 |
B、興奮由b傳至C的過程中,①處膜外電流方向是b→c |
C、③內的神經遞質只能經④釋放再作用于⑥ |
D、神經遞質的釋放與②無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、生長激素、抗體和血紅蛋白屬于人體內環境的成分 |
B、若內環境穩態不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅 |
C、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量 |
D、人體劇烈運動時產生的乳酸能與碳酸氫鈉作用產生碳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進行有氧呼吸 |
B、如果產生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色,則酵母菌只進行無氧呼吸 |
C、無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產生CO2 |
D、酵母菌發酵時不產生氣體,但其發酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂素的作用和生長素的作用一樣具有二重性 |
B、細胞分裂素的濃度越小,促進作用越大 |
C、細胞分裂素具有促進子房發育的作用 |
D、生物的個體發育是多種激素共同作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 色素帶編號 | 判斷依據 |
綠葉組 | A | 藍綠色的葉綠素a帶較寬 |
嫩綠葉組 | B | 黃綠色的葉綠素b帶較寬 |
嫩黃葉組 | C | 藍綠色的葉綠素a帶和黃綠色的葉綠素b帶較窄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動的主要承擔者由C、H、O、N、P組成 |
B、組成細胞的主要元素中氧的百分含量最高 |
C、纖維素是所有細胞細胞壁的基本組成成分 |
D、同質量的糖原和脂肪,徹底氧化分解后釋放的能量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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