人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 |
C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。一對(duì)夫婦生有一位重型β地中海貧血癥患兒,分析發(fā)現(xiàn),患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了點(diǎn)突變(C→T)。用PCR擴(kuò)增包含該位點(diǎn)的一段DNA片段l,突變序列的擴(kuò)增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個(gè)片段m和s;但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切,如下圖(a)。目前患兒母親再次懷孕,并接受了產(chǎn)前基因診斷。家庭成員及胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見(jiàn)下圖(b)。(終止密碼子為UAA、UAG、UGA。)
(1)在獲得單鏈模板的方式上,PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制不同,前者通過(guò) 解開(kāi)雙鏈,后者通過(guò) 解開(kāi)雙鏈。
(2)據(jù)圖分析,胎兒的基因型是 (基因用A、a表示)。患兒患病可能的原因是 的原始生殖細(xì)胞通過(guò) 過(guò)程產(chǎn)生配子時(shí),發(fā)生了基因突變;從基因表達(dá)水平分析,其患病是由于 。
(3)研究者在另一種貧血癥的一位患者β鏈基因中檢測(cè)到一個(gè)新的突變位點(diǎn),該突變導(dǎo)致β鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果 ,
但 ,
則為證明該突變位點(diǎn)就是這種貧血癥的致病位點(diǎn)提供了一個(gè)有力證據(jù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是( )
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) |
B.該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替 |
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行 |
D.該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 |
B.兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng) |
C.兩種過(guò)程都以脫氧核糖核苷酸為原料 |
D.兩種過(guò)程都以DNA為模板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)合成時(shí),需要模板的是( )
A.磷脂和蛋白質(zhì) | B.DNA和酶 |
C.性激素和胰島素 | D.神經(jīng)遞質(zhì)和受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述錯(cuò)誤的是( )
A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起子代性狀的改變 |
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè) |
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 個(gè),B錯(cuò)誤。該DNA分子中有200對(duì)堿基,因此堿基對(duì)排列方式共有4200種,D正確。 |
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( )
A.一定有35S,可能有32P | B.只有35S |
C.一定有32P,可能有35S | D.只有32P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程 |
B.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù) |
C.外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向 |
D.突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是( )
①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體 ②含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體 ③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體 ④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體 ⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體
A.③④⑤ | B.②③④ |
C.①③⑤ | D.②④⑤ |
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