Question

17．課外活動(dòng)小組同學(xué)在適宜的溫度下，以葡萄為材料所做的幾組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變），結(jié)果記錄如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)中影響葡萄植株光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．
（2）圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．
（3）經(jīng)檢測，葡萄植株一晝夜的CO₂凈吸收量為250mg，圖二中陰影部分所表示的CO₂吸收量應(yīng)大于（填“大于”、“等于”、“小于”） 250mg，則該植株一晝夜內(nèi)通過光合作用固定的CO₂總量是370 mg．
（4）圖二中C點(diǎn)與D點(diǎn)相比，葉綠體中C₃含量的變化是下降，直接原因是二氧化碳吸收量（二氧化碳也給分）不足．若適當(dāng)增加植株生長環(huán)境中CO₂的濃度，圖二中的B點(diǎn)將向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：圖一表示葡萄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系，可見在一定范圍內(nèi)，隨著種植密度的增大，單株光合作用強(qiáng)度降低；圖二中，陰影部分表示白天時(shí)CO₂吸收量，A、B表示光補(bǔ)償點(diǎn)．

解答 解：（1）由圖甲可推知，與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)種植密度高得多，不通風(fēng)，缺少二氧化碳供應(yīng)，相互遮擋陽光，導(dǎo)致光合強(qiáng)度下降，因此Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度、CO₂濃度．
（2）圖一給我們的啟示是：在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．
（3）葡萄植株一晝夜的CO₂凈吸收量為250mg，圖二中陰影部分所表示的CO₂吸收量是白天的吸收量，由于夜間還要進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，所以一定大于250mg．據(jù)圖分析，該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，即5mg每小時(shí)，則該植株一晝夜內(nèi)通過光合作用固定的CO₂總量為：250+5×24=370mg．
（4）CD段出現(xiàn)的原因是溫度過高，氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，此時(shí)三碳化合物生成減少，還原不變，最終導(dǎo)致三碳化合物含量下降．增加CO₂的濃度，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，B點(diǎn)將向右移動(dòng)．
故答案為：
（1）光照強(qiáng)度   二氧化碳濃度 （順序可顛倒）
（2）合理密植
（3）大于    370  
（4）下降    二氧化碳吸收量（二氧化碳也給分）    右

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．