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對下列各圖分析不準確的是

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則

B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸

C.對于丙圖,人體內的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程

D.丁圖中該段中內有6種核苷酸

C

【解析】

試題分析:①轉錄、②翻譯過程、③是逆轉錄過程,都要進行堿基互補配對,A正確;根據多肽鏈的長度可知,mRNA在核糖體上的移動方向是從右到左,B正確;T細胞可增殖分化成效應T細胞和記憶細胞,故可發生①②③,RNA的合成是通過轉錄,故不能進行⑤過程,C錯誤;轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程,故圖中含有6中核苷酸,D正確。

考點:本題主要考查基因的表達的相關知識,意在考查考生對所學知識的理解,把握知識間的內在聯系的能力。

考點分析: 考點1:DNA的分子結構和復制 考點2:基因的概念 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內切酶酶切后進行凝膠電泳,使降解產物分開。用酶H單獨酶切,結果如下圖l。用酶B單獨酶切,結果如下圖2。用酶H和酶B同時酶切,結果如下圖3。

下列相關敘述正確的是

A.酶H有2個識別位點和切割位點

B.酶B和酶H同時切割時,有3個識別位點和切割位點

C.酶B和酶H同時切割時,能產生完全相同的酶切片段

D.酶B和酶H有相同的識別和切割位點

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞生命歷程的說法正確的是

A.細胞相對表面積越大,細胞對物質的運輸速率越高

B.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率

C.隨細胞的衰老,細胞內的色素(如黑色素)逐漸積累而形成“老年斑”

D.在不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動中斷而引起的細胞死亡屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統一考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖為某海域生態系統中,生產者固定太陽能與水深關系曲線。請據圖回答問題:

(1)遠洋水域水深35米開始,隨著水深增加生產者固定太陽能的量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是__________________。

(2)水深100m以下遠洋水域中的生物,從生態系統組成成分看,主要由______________組成;輸入水深100以下遠洋水域系統中的能量形式主要是____________。

(3)假設一段時間內,該海域生態系統全部生產者固定太陽能的總數值為a,全部消費者獲得能量的數值為b,全部分解者獲得能量的數值為c,則a_________(填“小于”、“大于”或“等于”)b+c。

(4)據統計,該海域生態系統同季節單位體積內近海水域比遠洋水域物種豐富度要高,據圖分析是因為_____________________________,該差異體現了生物群落在____________方向上的結構特征。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統一考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生命系統的活動中,不是單向進行的是

A.植物細胞發生質壁分離過程中,水分子的運動

B.蛋白質合成過程中,核糖體在mRNA上的移動

C.食物鏈和食物網中,能量和物質的流動

D.兩個神經元之間,興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市河西區高三下學期總復習質量調查(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞的敘述,正確選項有

①膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

②大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內都含有核糖體

③原核生物細胞不含線粒體,所以不能進行有氧呼吸

④HIV病毒、肺炎雙球菌內均含有DNA聚合酶

⑤蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發生堿基互補配對

A.只有1項 B.有2項 C.有3項 D.有4項

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三4月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是探究影響酵母菌種群數量變化因素時獲得的實驗結果。有關分析不正確的是( )

A.MN時期酵母菌的呼吸方式為無氧呼吸

B.與M點相比,N點時酵母菌種內斗爭更為激烈

C.酵母菌種群數量從P點開始下降的主要原因除營養物質大量消耗外,還有酒精濃度過高, 培養液的pH下降等

D.圖示時間內種群的年齡組成變化為增長型→穩定型→衰退型

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如右圖,以下敘述正確的是

A.細胞有氧呼吸生成CO2的場所是細胞質基質和線粒體

B.圖中A在單位時間內與氧結合的[H]最多

C.淹水時30mmol·L-1的KNO3溶液緩解水淹作用效果最好

D.實驗過程中可改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于免疫的敘述,正確的是

A.吞噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參與

B.B 細胞和 T細胞所含基因不同,功能也不同

C.“先天性胸腺發育不全”的患者,細胞免疫有缺陷

D.效應淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化、發育成熟

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