桑基魚塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉,是一種典型的水陸物質和能量交換型生態工程(如下圖)。下列有關“桑基魚塘”的說法正確的是( )
A.該生態系統提高了營養級間的能量傳遞效率
B.該生態系統中物種較多,不利于提高系統的生產力
C.該生態系統穩定性的維持不需要人的干預
D.該生態系統在一定程度上實現了對能量的多級利用
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素,同時進行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據此可初步推測該植物缺少的是
A.葉綠素a,顏色為藍綠色 B.葉綠素b,顏色為黃綠色
C.胡蘿卜素,顏色為橙黃色 D.葉黃素,顏色為黃色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們經常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜,經消化吸收后,其中的成分可被轉化為人體的組成成分。對以上事實解釋合理的是( )
A.組成生物體細胞的化學元素在無機自然界都能找到
B.不同生物的細胞內,組成它們的化學元素含量大體相同
C.組成生物體細胞的生物大分子都是以碳鏈作為骨架
D.不同生物的細胞內,組成它們的化學元素種類大體相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)基因工程自20世紀70年代興起之后,在短短40年間得到了飛速發展,目前成為生物科學核心技術,在農牧業、工業、環境、能源和醫藥衛生等方面展示出美好的前景,據相關資料回答下列有關問題:
圖1 圖2
(1)圖1是轉基因抗凍番茄培育過程的部分示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),甲、乙表示相關結構或細胞。PstⅠ酶和Sma Ⅰ酶切割基因后將產生不同的黏性末端。圖1中甲代表的是________________,乙可代表________,可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶提取魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發生任意連接。
(2)重癥聯合免疫缺陷病(簡稱SCID)是代表一種體液和細胞免疫嚴重缺陷的綜合征。患者先天腺苷酸脫氨酶(ada)基因缺乏,運用現代生物技術進行治療,可以使患者的免疫功能得到很大的修復。圖2表示治療SCID的過程,在這個實例中,攜帶人正常ada基因的細菌相當于________,充當“分子運輸車”的是病毒,目的基因是________,受體細胞是 ,該種治療方法稱為________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞和組織才能在卡那霉素培養基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。請據圖回答,敘述正確的有( )
① A過程需要的酶主要有限制酶和DNA連接酶
② B過程需要加入卡那霉素進行選擇培養
③ C過程為脫分化過程,培養基中只需加入瓊脂、營養物質
④ D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針進行分子水平的檢測
⑤ D過程可以用蟲感染植株進行個體水平的檢測
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一種“甘薯+奶牛+沼氣+花木+龍蝦+食用菌”生態農業模式,據圖分析判斷下列敘述錯誤的是( )
A.該生態系統中屬于分解者的是沼氣微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等
B.該生態系統的設計遵循了物質和能量循環再生原理、物種多樣性等生態學原理
C.圖中可以組成的食物鏈是甘薯→奶牛
D.甘薯藤青貯的目的通過微生物厭氧發酵,初步分解甘薯藤中的有機物,有利于奶牛的消化吸收
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。據圖分析下列說法錯誤的是( )
A.過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶
B.用光學顯微鏡可初步篩選雜種細胞
C.融合的原生質體再分化就可形成愈傷組織
D.對雜種植株進行黑腐病菌接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株
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科目:高中生物 來源:2015年遼寧省協作體高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:?????
下列關于生物學實驗及研究方法的敘述,正確的有( )
①斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混臺后使用
②健那綠是活細胞染液,可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色
③由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑,所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素
④利用洋蔥根尖分生區觀察有絲分裂時,需對根尖解離,其目的是使細胞分離
⑤魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察,證明光合作用釋放的氧氣來自于水
⑥赫爾希和蔡斯進行噬菌體侵染細菌實驗時分別用31P和35S標記噬菌體中的DNA和蛋白質
⑦用樣方法調查雙子葉草本植物時,取樣的關鍵是在調查對象較多的地方取樣
A.①②④⑤
B.②④⑤⑥
C.②③⑥⑦
D.③④⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某家庭中有白化病和紅綠色盲的致病基因,下圖是基因型為AaXBXb個體產生的一個卵細胞。下列有關敘述不正確的是
A.在產生該卵細胞的過程中發生了基因重組和染色體變異
B.產生該卵細胞的異常過程是減數第二次分裂
C.該卵細胞中含有一對同源染色體
D.若該卵細胞與表現正常男子產生的精子受精,后代患兩種病的概率為0
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