Question

圖1是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結果，圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養一段時間后的生長情況．請回答下列問題：

（1）從圖l可確定促進根生長的最適生長素類似物濃度在

 

ppm之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是

 

ppm．
（2）圖2的現象體現了生長素作用具有

 

的特點，a、b、c、d 四處中，生長素可能對植物生長起抑制作用的是

 

處．
（3）為驗證重力作用下生長素的橫向運輸發生在尖端，而不是尖端以下部分．請你利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設計實驗：
實驗步驟：
①

 

； ②

 

；③

 

．
預測結果：

 

．
實驗結論：

 

．

Answer 1

考點：探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：在進行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗時，要設置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度．生長素對植物生長的雙重作用，即低濃度促進芽的生長，高濃度抑制芽的生長．生長素的橫向運輸發生在尖端，引起橫向運輸的原因是單側光或地心引力．

解答： 解：（1）由于生長素類似物的作用具有兩重性，所以可能出現不同生長素類似物濃度處理后，生根狀況相同的實驗結果；根據題意和圖示分析可知：生長素類似物濃度在12ppm時，處理的扦插枝條根平均長度最長，所以促進根生長的最適生長素類似物濃度在8--16ppm之間；空白對照組的根平均長度比濃度為16ppm生長素類似物處理的根平均長度長，說明生長素類似物濃度為16ppm時，對根的生長起抑制作用．
（2）生長素對植物生長的雙重作用體現在根的向地性，莖的背地性；由于根比莖敏感，低濃度促進生長，高濃度抑制生長．圖乙橫放的幼苗受到重力的作用，a、c點生長素濃度高，a點生長素濃度對根有抑制作用，b點生長素濃度對根有促進作用，體現了生長素的雙重性，所以對植物生長起抑制作用的是a處．
（3）驗證生長素的橫向運輸發生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分別插入尖端和尖端以下部分，再設計不做任何處理的空白對照．
答案：（1）8-16    16
（2）兩重性   a
（3）①取完整燕麥胚芽（若干）均分為三組，編號為A、B、C；
②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理；
③將三組水平放置在適宜條件下培養一段時間后，觀察現象．
預測結果：A組水平生長，B組背地生長，C組背地生長；
實驗結論：重力作用下生長素的橫向運輸發生在尖端，而不是尖端以下部分．

點評：本題主要考查植物生長素功能、橫向運輸的相關實驗，意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力；以及能設計并分析簡單實驗的能力．