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39.[生物一選修1:生物技術實踐](15分)

植物的花藥培養在育種上有特殊的意義,誘導花粉植株能否成功及誘導成功率的高低,受多種因素形響,其中材料的選擇與培養基的組成是主要的影響因素。以下是月季花藥離體培養的有關問題,請回答:

(1)通過花藥培養產生花粉植株(即單倍體植株)一般有兩種途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發育為植株,另一種是花粉在誘導培養基上先形成___,再將其誘導分化成植株。

(2)在花粉發育的過程中,只有某一個時期對離體刺激敏感,一般來說,在____期,花藥培養成功率高,為了挑選到此期的花藥,通常選擇的____花蕾。

(3)為了進一步確定花粉是否處于適宜的發育期,一般要通過____來觀察,通常需要用_____來染色,但有些植物的花粉核不易著色,需采用焙花青一鉻礬法,此方法能將花粉細胞核染成_____色。

(4)采用的MS固體培養基中除含有多種大量元素和微量元素外,還需添加植物激素,其中主要是__________________

(5)為避免雜菌污染培養物和環境,花藥培養的培養基在接種前和完成實驗后都要進行________


【生物——選修1:生物技術實踐】(15分)

(1)愈傷組織(2分)   (2)單核(靠邊)(2分)   完全未開放(2分)

(3)顯微鏡(2分)     醋酸洋紅法(2分)     藍黑色(1分) 

(4)生長素和細胞分裂素(2分)   (5)高壓蒸汽滅菌(2分) 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:


為了探究不同環境下生長素對植物生長的影響,設計了如下實驗:裝置A花盆側放在某一光照強度的地方;裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內;裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E,G'、E'表示近地側,L、F,L'、F'表示遠地側)。請回答下列問題:

⑴上述實驗結果可以看出,生長素具有使根向____________________彎曲生長的作用,其原因是:________________________________________。

⑵用植物生長素調節機理解釋,裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長的原因________________________________________。

⑶在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉動,則一段時間后,箱內幼苗的生長狀況是________________________________________。

⑷若A、B為對照性實驗,A、B實驗探究的課題可表述為____________________,所選的植物必須是____________________,設計該類實驗的基本原則是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:


如右圖所示,用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸,然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”,侵染后產生的子代噬菌體和母噬菌體形態完全相同,而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質分子應含有的標記元素是

A.31P、32P和32S

B.31P、32P和35S

C.31P、32P和32S、35S

D.32P和32S、35S

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科目:高中生物 來源: 題型:


仔細閱讀圖一和圖二,請據圖回答問題。

圖一

(1)寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱:

④_________________;⑨_________________。

(2)圖二所示過程叫___________。此過程必須遵循___________原則。

(3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數的___________

(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養液中讓其復制一次,則新形成的DNA的相對分子質量比原來增加了___________

(5)圖二中的親代DNA分子,在復制時,一條鏈上的G變成了C,則DNA經過n次復制后,發生差錯的DNA占___________

A.1/2

B.1/2n-1

C.1/2n

D.1/2n+1

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科目:高中生物 來源: 題型:


右圖示生態系統能量流動圖解(局部),相關敘述正確的是

A。初級消費者同化的總能量為(B2十C2+D2

B,該生態系統能量流動的總量為(B2十C2+D2

C.由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為D1/Wl

D.圖中B1表示生產者用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:


甲圖中的曲線表示光照強度、溫度、CO2濃度對農作物產量的影響,乙圖是植物細胞代謝的部分過程示意圖。下列相關敘述,正確的是

A.引起甲圖中B、D兩點凈光合速率不同的外界因素是光照強度和CO2濃度

B.甲圖中A點處的三碳化合物含量少于C點處

C.乙圖中C6H12O6的生成和物質N的生成均在細胞質基質

D.乙圖所示狀態,該植物細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度

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[生物——選修模塊1:生物技術實踐]

(除標明外,其余每空1分)回答下列與微生物發酵有關的問題:

Ⅰ.右圖是生物興趣小組設計的果酒、果醋的發酵裝置。

(1)裝置中的充氣口應該在制作___________時關閉。

(2)裝置中的排氣口在果醋發酵時排出的氣體是___________

(3)果酒制作完成后,可以用___________來檢測酒精的生產,酒精與之反應呈現______色。

Ⅱ.豆腐乳是以大豆為原料,先制成豆腐坯,再利用毛霉接種在豆腐坯上經發酵制成的。豆腐坯中的主要有機物是___________,毛霉可利用體內的酶將其分解成味道鮮美的______________________小分子有機物。

Ⅲ.制作泡菜時,必須將新鮮的蔬菜清洗干凈后,放入用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”,密封后置于陰涼處。

(1)菜壇為什么要密封?___________。

(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是___________

(3)加入“陳泡菜水”的作用是___________

(4)測定亞硝酸鹽含量的方法是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:


番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是

實驗組

親本表現型

F1的表現型和植株數目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

A.番茄的果實顏色中,黃色為顯性性狀

B.實驗1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa

C.實驗2的F1紅果番茄均為雜合子

D.實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:


葉肉細胞中,CO2固定和產生場所分別是

①葉綠體基質

②類囊體薄膜

③線粒體基質

④線粒體內膜

A、②③

B、①④

C、①③

D、②④

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