(5分)請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示．請回答下列問題
圖1和圖2分別表示了酶具有 的特性。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是____________； 從 圖示曲線我們還可以得出的結論是 。
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是 。從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，______。
海淀課時新作業金榜卷系列答案
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輕松課堂標準練系列答案科目：高中生物 來源：江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試（生物） 題型：綜合題
(7分)請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示．請回答下列問題
圖1和圖2分別表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A，之所以能夠耐酸堿.忍受表面活性劑和較高溫度.是因為通過
______精心設計改造生產出來的；控制其合成的直接模板主要分布在細胞的______中.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是____________；從圖示曲線我們還可以得出的結論是______.
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是______。從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，______。
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示，請回答下列問題：
①圖1和圖2分別表示了酶具有_________、_______的特性。
②酶的本質和功能分別是 、 功能。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是___；從圖示曲線我們還可以得出的結論是 。
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是______________。
從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，_____________________。
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科目：高中生物 來源：2013屆廣西省高二10月份月考生物試卷 題型：綜合題
(10分)你解讀與酶有關的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示，請回答下列問題：
圖1和圖2分別表示了酶具有_____________、______________。洗衣粉中加入的A之所以能夠清除汅漬、血漬等，但不宜用熱水浸泡是因為A的化學本質是______________。控制其脫水縮合反應的細胞器是________。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是________________；從圖示曲線我們還可以
得出的結論是________________。
若將該酶的反應條件pH從1上升到7，酶活性的變化過程是____________________；
為什么？_________________________________________________________
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。從
圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，____________________________________。
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科目：高中生物 來源：江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試（生物） 題型：綜合題
(7分)請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示．請回答下列問題
圖1和圖2分別表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A，之所以能夠耐酸堿.忍受表面活性劑和較高溫度.是因為通過______精心設計改造生產出來的；控制其合成的直接模板主要分布在細胞的______中.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是____________；從圖示曲線我們還可以得出的結論是______.
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是______。從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，______。
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