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18.如圖是某生態系統碳循環示意圖,A~D代表生物系統的不同組成成分,a~d代表生理過程,下列敘述錯誤的是(  )
A.A和B之間是捕食關系B.通過a過程能量進入了生物群落
C.在該生態系統中,C所含的能量最多D.b,c,d過程將CO2釋放到大氣中

分析 分析題圖:圖示表示生態系統碳循環示意圖,首先根據雙向箭頭可判斷出D是大氣、C是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環境外,其他箭頭都指進來,因此B為分解者;其余均為消費者,即A為消費者.

解答 解:A、根據試題的分析B是分解者,A是消費者,分解者不能和消費者構成捕食關系,A錯誤;
B、太陽能通過a光合作用進入生物群落,B正確;
C、輸入生態系統的總能量是生產者光合作用固定的太陽能,因此在這個生態系統中,C(生產者)所含的能量最多,C正確;
D、b、c表示呼吸作用,d表示微生物的分解作用,這3個過程可將CO2釋放到大氣中,D正確.
故選:A.

點評 本題結合碳循環示意圖,考查生態系統的結構和功能,要求考生識記生態系統的組成成分及各組成成分之間的關系,能根據圖中箭頭方向作出準確的判斷;識記生態系統中碳循環的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1是某果蠅體細胞的染色體組成圖,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表3對常染色體.請回答下列問題:

(1)該果蠅產生AbcXD配子的可能性為$\frac{1}{8}$.
(2)基因A、a和C、c分別表示果蠅的翅型和體色,且基因A具有顯性純合致死效應,用翻翅灰身果蠅與正常翅黑身果蠅交配,F1為翻翅黑身和正常翅黑身,比例為1:1.F1的翻翅黑身相互交配,產生的F2的表現型及比例為翻翅黑身:翻翅灰身:正常翅黑身:正常翅灰身=6:2:3:1.
根據以上信息可知,果蠅的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為翻翅和黑身.F2中致死的個體所占比例為$\frac{1}{4}$,基因型有AACC、AACc、AAcc.
(3)請用柱狀圖表示F2中的翻翅黑身果蠅的測交后代的表現型及比例.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.動物乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養物質由血液供給.如圖為羊乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的過程示意圖.請據圖回答:
(1)在酪蛋白乳糖等有機物的加工、運輸過程中,起重要作用的細胞器是內質網、高爾基體(線粒體),乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的細胞器是內質網.
(2)圖中免疫球蛋白不能在乳腺上皮細胞中合成,其進出乳腺上皮細胞的方式是胞吞和胞吐,這主要體現了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能.
(3)用羊的紅細胞可制備細胞膜,原因是哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞壁,細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器.
(4)若用某種化學藥品處理此細胞,發現細胞吸收鈣離子數量明顯減少,但對其它物質吸收沒有影響,說明受化學藥品影響的是細胞膜上運轉鈣離子的載體.
(5)在乳腺上皮細胞中能進行堿基互補配對的細胞結構除了細胞核之外,還有線粒體、核糖體.羊的胰島B細胞中含有 (含有、不含有)合成免疫球蛋白的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,據資料顯示,果蠅體細胞中約有104對基因,現有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)通過果蠅和其他生物的群體遺傳學等的研究,可得出生物進化的基本單位是種群,該種群的全部個體所含有的全部基因統稱為種群的基因庫,在生物進化過程中,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向.該種群中果蠅有多種多樣的基因型,主要是通過有性生殖過程中的基因重組(突變/基因重組)而形成的.
(2)隨機從種群中抽取100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,A的基因頻率為0.65.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關基因的敘述,正確的是(  )
A.基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位
B.經測定一個由n個脫氧核苷酸構成的DNA分子中,包含了m個基因,則每個基因的平均長度為$\frac{n}{2m}$個脫氧核苷酸對
C.人體細胞中的基因全部位于染色體上
D.基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,只能通過減數分裂傳遞給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.抗旱基因的作用機理主要是調節氣孔行為和細胞的滲透壓,以下與此有關的敘述正確的是(  )
A.水是光反應的原料,氣孔關閉能使細胞保持更多的水分,產生更多的NADPH,有利于光合作用
B.與普通植物相比,抗旱植物光合作用產生的有機物更多的以可溶性小分子有機物的形式存在,增加了細胞的滲透壓,有利于保持水分
C.氣孔關閉后的較短時間內,葉綠體基質中的RuBP產生速率加快,使RuBP含量增加
D.就單個細胞而言,在其他條件都適宜的情況下,氣孔關閉后與氣孔關閉前相比,光補點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將某種發光海蜇的綠色熒光蛋白基因轉移到小鼠受精卵中,培育形成的轉基因鼠在紫外線照射下也能發出綠色熒光,不同生物體的基因能夠相互轉移的原因不包括(  )
A.不同生物的DNA分子和蛋白質相同
B.不同生物的DNA分子化學組成相同
C.不同生物的DNA分子空間結構相同
D.不同生物的蛋白質分子合成過程相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010秋•西城區期末)隱性性狀是指( )

A.測交后代未顯現的性狀 B.雜種F1未顯現的親本性狀

C.自交后代未顯現的性狀 D.后代中始終未顯現的性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•揚州期末)下列屬于種群的是( )

A.一個公園中的草本花卉

B.一片森林中的全部動物和植物

C.一個池塘中所有的魚

D.一個蜂巢里所有的蜂

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