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已知骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上的葡萄糖轉運載體轉運葡萄糖的過程不消耗ATP,胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,回答下列問題:
(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是
 

(2)當血糖濃度上升時,胰島素分泌
 
,引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是
 

(3)健康人進餐后,血糖濃度有小幅度增加.然后恢復到餐前水平.在此過程中,血液中胰島素濃度的相應變化是
 

(4)給老鼠注射過量胰島素,老鼠會出現昏迷現象,為什么?
 
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節,胞吞、胞吐的過程和意義
專題:
分析:血糖調節是神經和體液共同作用的結果.發揮作用的激素主要有胰島素和胰高血糖素.胰島素主要通過抑制來源和促進去路來降低血糖濃度.胰高血糖素主要通過促進來源來升高血糖濃度.
解答: 解:(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是胞吐.
(2)當血糖濃度上升時,會刺激胰島B細胞分泌胰島素.胰島素是唯一降血糖的激素,其發揮作用的機理是促進葡萄糖進入組織細胞,促進葡萄糖在細胞內的氧化分解和轉化為非糖類物質,促進轉化為糖原. (3)健康人進餐后,由于食物的消化和營養物質的吸收,血糖會上升,刺激胰島B細胞分泌胰島素,是血糖濃度下降,刺激減弱,分泌的胰島素量也減少,隨著胰島素的不斷被分解,胰島素含量下降,并逐漸趨于穩定.
(4)注射胰島素后,會使小鼠的血糖含量降低,從而使腦細胞功能不足而出現昏迷.
故答案為:
(1)胞吐
(2)增加    促進細胞對葡萄糖的吸收、利用和儲存,從而降低血糖(或促進葡萄糖進入骨骼肌細胞,在細胞內的利用,降低血糖濃度)
(3)先增加,后降低并趨于穩定
(4)注射胰島素溶液后,血糖含量下降,小鼠組織細胞特別是腦組織細胞因血糖供應減少,導致能量供應不足而發生功能障礙
點評:本題通過血糖調節和物質跨膜運輸方式的相關知識,主要考查對血糖調節過程及物質跨膜運輸方式的理解能力及對信息的提取能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物膜結構與功能的敘述,不正確的是(  )
A、膜載體蛋白的合成不需要ATP
B、葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C、線粒體外膜與內膜的主要功能不同
D、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【《普通高中課程標準實驗教科書生物選修①》教材】
微生物與人類關系密切.雖然有些微生物能使動植物患病,但多數微生物對人類是有益的.請回答有關微生物及其應用的試題:
(1)培養微生物的培養基配方中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽.從土壤中分離分解尿素的細菌時,培養基中加的唯一氮源為
 
,這種培養基稱為
 
培養基.
(2)在制備牛肉膏蛋白胨固體培養基的倒平板操作時,平板冷凝后,為什么要將平板倒置?
 

(3)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和
 
法.在用平板劃線法接種時,為什么在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環?
 
在劃線操作結束時,仍然需要灼燒接種環嗎?為什么?
 

(4)荔枝是嶺南佳果,但季節性強,不耐儲藏.如果把荔枝制成果酒,則能明顯提高經濟效益.在把荔枝制成果酒的過程中,很多因素會影響荔枝酒的產量.尤其是在制酒的第一步:把水果制成果汁時,出汁率較低,嚴重影響果酒產量.而果膠酶能明顯增加出汁率.為了解對于-定量的荔枝果泥,要使用多少果膠酶最合適,生物興趣小組同學提出了開展探究活動.請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料用具,設計實驗
步驟(實驗課題名稱、結果預測等略).
實驗材料和用具:荔枝果泥50ml、質量濃度為5%的果膠酶母液20ml、大燒杯、相同規格試管若干支、溫度計、漏斗、量筒、吸管、濾紙等
設計實驗步驟:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體生命活動部分調節示意圖,其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關過程,X~Z表示相關激素,激素X是一種糖蛋白.請分析回答:

(1)圖中乙是
 
細胞,Z是
 

(2)當細胞外液滲透壓升高時,導致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(3)若用含激素X的飼料飼喂正常動物,則①、②過程的生理效應
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(4)圖中甲細胞的作用是
 

(5)“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某個動物體內細胞分裂的一組圖象,圖2為一個細胞內核DNA含量變化圖.

(1)細胞②中的染色體行為是生物變異的來源之一,這種變異稱為
 

(2)細胞①、②、③、④中含兩個染色體組的有
 
,分裂產生的子細胞中,含同源染色體的有
 

(3)表示有絲分裂的細胞的分裂順序是
 
,②細胞和④細胞分裂形成的子細胞分別稱為
 

(4)與圖2的EF相對應的是圖1中的
 
,BC段對應的細胞是
 
,細胞中發生的主要變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A、B分別為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖.請據圖回答問題下列:

(1)圖A可以表示一個完整的細胞周期的是
 

(2)圖B中的時期相當于圖A中的
 
段,圖B細胞中的染色體有
 
個,染色單體有
 
個.
(3)圖A中 e-f 階段發生的主要變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下面光合作用圖解回答問題:

(1)圖中編號①②所代表物質產生過程的化學反應分別是①
 
;②
 

(2)暗反應需要光反應提供的物質是
 

(3)試說出兩個影響光合作用的因素:
 
 和
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體皮膚在不同環境溫度下維持體溫的方式.下列敘述錯誤的是(  )
A、機體在炎熱環境中產熱/散熱的比值與寒冷環境中產熱/散熱的比值相等
B、乙和丁只能表示在炎熱環境中,機體維持體溫恒定的調節情況
C、丙也能發生在寒冷環境中
D、從甲到乙的過程和從丙到丁的過程是神經調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維化病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病,原因是正常基因中3個核苷酸的缺失導致了其編碼的蛋白質中1個對應氨基酸的缺失.對此分析正確的是(  )
A、基因中3個核苷酸的缺失屬于基因突變
B、蛋白質中個別氨基酸的改變不會影響其功能
C、基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
D、基因中堿基數目的改變必然導致蛋白質結構變化

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