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下圖為有絲分裂時染色體移向兩極狀態，其中正確的是 （ ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于PCR引物的說法，不正確的是（　　）
A．是PCR過程中與模板DNA部分序列互補的核苷酸序列
B．常根據需要擴增的目標DNA片段的堿基序列用化學合成的方法獲得
C．PCR過程中一般需要一種引物或兩種引物
D．引物的3'端具有游離的-OH

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體激素的敘述，錯誤的是

A．激素在人體內作為信息物質而發揮作用

B．激素在人體內含量較低，但有高效的生物催化作用

C．甲狀腺激素除了能促進人體產熱外，還有其他生理效應

D．正常人體內，激素的分泌受反饋調節

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發生紫色反應的是（ ）

①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中，不可能在核糖體上合成的是 （ ）

A．載體 B．生長激素 C．抗體 D．性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中色素的分離過程中，在濾紙條上擴散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 （ ）

A．葉綠素a，藍紫光

B．葉綠素a，紅光和藍紫光

C．葉綠素b，藍紫光

D．葉綠素b，紅光和藍紫光

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態系統總面積為250km2，假設該生態系統的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭。回答下列問題：

（1）某次調查發現該生態系統中乙種動物種群數量為550頭，則該生態系統中乙種動物的種群密度為_______；當乙種動物的種群密度為_______時，其種群增長速度最快。

（2）若丙種動物的數量增加，則一段時間后，甲種植物數量也_______，其原是___________________________________________。

（3）在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量________（填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（ ）

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜

C．草本階段比灌木階段的群落自我調節能力強

D．草本階段為灌木階段的群落形成創造了適宜環境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某種植物的花色由多對基因控制．興趣小組的同學用一紫色花個體與另一紫色花個體雜交，結果子代出現了藍色花，其比例為紫色花個體：藍色花個體=13：3．就此結果，同學們展開了討論：
觀點一：該性狀受兩對基因控制．
觀點二：該性狀有受三對基因控制的可能性，但需要再做一些實驗加以驗證．
觀點三：該性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律．
請回答以下相關問題（可依次用Aa、Bb、Dd來表示相關基因）：
（1）以上觀點中明顯錯誤的是觀點三．
（2）觀點一的同學認為兩親本的基因型分別是AaBb×AaBb，該性狀的遺傳遵循分離定律和自由組合定律（或自由組合定律）定律．
（3）觀點二的同學認為藍色花是三對基因均含顯性基因時的表現型，則子代中藍色花的基因型是A_BbDd（或AaB_Dd或AaBbD_），兩親本的基因型分別是AabbDd×AaBbdd（或AaBbdd×aaBbDd或AabbDd×aaBbDd）．（寫出一種可能即可）
（4）就現有材料來驗證觀點二時，可將上述子代中的一株藍色花個體進行自交，如果后代出現紫色花個體：藍色花個體=7：9或37：27，則觀點二有可能正確．
（5）興趣小組的同學進一步對該種植物進行花藥離體培養的探究．如圖是花藥培養產生植株的兩種途徑，回答下列相關問題：

①通過花藥培養產生花粉植株，該過程依據的生物學原理是植物細胞具有全能性，圖示兩種產生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限，主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比．
②選材時，從花粉發育來看，一般選擇處于單核期期的花粉培育成功率較高．確定花粉發育時期最常用的方法是醋酸洋紅染色法．
③在配制用于植物組織培養的MS培養基時，往往需要加入適量的蔗糖，理由是既能作為能源物質，又能維持滲透壓穩定．

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同步練習冊答案
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