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18.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

解答 解:A、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B正確;
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,C正確;
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程、主要內(nèi)容以及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.大豆根尖分生區(qū)細(xì)胞中的③有4種
B.③在生物體中共有8種
C.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
D.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B.沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
C.原核細(xì)胞具有染色質(zhì),真核細(xì)胞具有染色體
D.黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)物的說(shuō)法,正確的是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在
B.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+過(guò)多會(huì)引起抽搐
C.干旱時(shí),植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
D.肽鍵的斷裂不需要自由水的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.讀圖回答問(wèn)題:

I.圖1為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)結(jié)構(gòu)4是核仁,其功能是與某種RNA及核糖體的形成有關(guān).
(2)[3]的主要成分是DNA和蛋白質(zhì);[2]能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流(前后可互換).
(3)圖中可見(jiàn)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.
Ⅱ.為了研究細(xì)胞核的功能,用動(dòng)物受精卵按圖2所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
(4)提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化,說(shuō)明細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)不能生存.
(5)把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)一段時(shí)間后也退化,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核不能生存.
(6)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核的功能是細(xì)胞代謝的控制中心.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)完成下列有關(guān)DNA分子的概念圖:

(1)脫氧核苷酸      (2)4     (3)磷酸      (4)脫氧核糖
(5)含氮堿基      (6)2     (7)多樣性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.胰島細(xì)胞和淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是( 。
①血漿和組織液②組織液③血漿和淋巴④血漿或淋巴或組織液.
A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.科學(xué)家通過(guò)基因工程培育抗蟲棉時(shí),需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細(xì)胞中與棉花的DNA結(jié)合起來(lái)并發(fā)揮作用,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)抗蟲基因?qū)儆贑,從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是A.
A.限制性核酸內(nèi)切酶   B.DNA連接酶    C.目的基因           D.棉花細(xì)胞
(2)關(guān)于基因工程的操作步驟,正確的是C
①將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
③提取目的基因
④目的基因的檢測(cè)與鑒定
A.③①②④B.②③①④C.③②①④D.①③④②
(3)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的應(yīng)用在環(huán)境保護(hù)上有何價(jià)值?減少農(nóng)藥的使用,減少對(duì)環(huán)境的污染.
(4)基因工程技術(shù)在造福人類的同時(shí),有可能帶來(lái)哪些風(fēng)險(xiǎn)?(答一項(xiàng)即可)轉(zhuǎn)基因生物可能引起生態(tài)安全問(wèn)題如基因污染等,轉(zhuǎn)基因食品可能引起食品安全問(wèn)題如食物過(guò)敏等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.人類紅綠色盲形成的根本原因是基因突變
B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
C.理論上紅綠色盲在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
D.紅綠色盲基因和白化病基因在遺傳時(shí)不遵循自由組合定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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