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（2012春•乳山市期末）下列關于內環境與穩態的敘述錯誤的是（ ）

A．所有的穩態都是相對的

B．毛細淋巴管阻塞，會引起組織發生水腫和組織液中高分子物質數量增加

C．血液中Na2CO3過多時，就與H2CO3結合處NaHCO3

D．當穩態遭到破壞，必將引起酶促反應速率的加快

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性酶．目前，利用微生物生產高活力的凝乳酶是主要發展方向．如圖1，用紫外線照射芽孢桿菌，分離、培養，再檢測各菌株所產生的凝乳酶活力．請回答下列問題：

（1）為達到分離的目的，需要配制培養基，主要步驟是計算→稱量→溶化→調pH→分裝→倒平板．在接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是檢測培養基平板滅菌是否合格．
（2）圖中過程b的目的是通過平板劃線法獲得單個菌落；通常使用的劃線工具是接種環．
（3）上述平板培養基中應含有碳源、氮源（缺一不可）、水和無機鹽等營養成分．固體培養基中常用瓊脂作凝固劑，理想的凝固劑應具有的特點是B、D、E（多選）．
A．含有某些特殊的營養物質    B．消毒滅菌不會改變其特性
C．能被微生物分解和利用      D．微生物生長溫度范圍內保持固體狀態
E．配制方便且有良好的透明性
（4）在一定溫度下（35℃），一定時間內（通常為40分鐘），凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個酶活力單位（U）凝乳酶活力檢測結果如圖2所示，圖示說明基因突變是不定向的．
（5）同樣是桿菌，但作用大相徑庭．綠膿桿菌常引發燒傷病人化膿性感染，臨床上常用阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素等抗生素進行治療．為確定患者體內的綠膿桿菌對上述不同抗生素的敏感性，做了相關的實驗．將含等劑量的阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素的相同大小的濾紙片分別均勻置于平板培養基上的不同位置，適宜條件下培養一段時間，觀察結果如圖3．根據結果判斷，患者最適宜選用的抗生素是美羅培南．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．哺乳動物體內，精原細胞分裂產生精細胞，該過程（　　）
A．表明生物膜具有選擇透過性和流動性
B．細胞內有還原氫和氧氣的產生與利用
C．核仁、核膜出現周期性的消失和重建
D．受某脂質的調控并存在基因的復制與表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•江蘇模擬）在某草原生態系統能量流動過程中，假設羊攝入體內的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（ ）

A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內的能量為52%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養級的能量為64%n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•上海）將大白鼠從25℃移至0℃的環境中，大白鼠將出現的生理反應是（ ）

A．耗氧量減少，豎毛肌放松

B．耗氧量增加，體表血管收縮

C．耗氧量減少，心律變慢

D．耗氧量增加，體溫升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•海口校級期中）如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程．請據圖回答問題．

（1）寫出圖中細胞名稱：④為 ，⑦為 ．

（2）由④分化為⑦的過程中，④細胞核內的 通過核孔進入細胞質，該分子的作用是作為 的模板．

（3）當相同的病菌第二次進入機體，患病程度往往比初次輕，并且好的快，這說明二次免疫的特點是 ．

（4）某人體內產生一種抗體，這些抗體與肌細胞膜上的相應遞質的受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮．此人所患疾病屬于哪種免疫疾病？ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•西夏區校級期末）一只發育著的幼果，蟲蛀后不再生長，主要原因是蟲蛀食了（ ）

A．子房壁 B．受精極核 C．幼嫩種子 D．受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示花藥培養及單倍體育種的大致過程，據圖回答下列問題：

（1）過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在培養基上進行培養，配制該培養基時，需要的物質應該有水、蔗糖、植物激素等．（至少答三種）
（2）過程②是花藥在培養基所提供的特定條件下脫分化，發生多次細胞分裂，形成愈傷組織，此過程進行細胞分裂的方式是有絲分裂．
（3）過程③是誘導再分化出芽和根，最后長成植株，長成的植株（不考慮核與核之間融合）是單倍體植株，其特點是高度不育，生產上無推廣應用的價值，若要使其結子結果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質，通常用到的B物質是秋水仙素．此項技術的意義是：使得染色體加倍，恢復可育性．
（4）過程②與過程③所用培養基有差異，主要是植物激素的比例的差異．
（5）人工種子的獲得是植物經組織培養到胚狀體階段，得到胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等材料用人工薄膜包裝可得到．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．水稻細胞和人體細胞的結構和功能都是不同的，主要是因為（　　）
A．細胞核的大小和數量不同B．細胞器的種類和數量不同
C．細胞膜上的種類和數量不同D．細胞的大小和形態不同

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同步練習冊答案
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