A、促甲狀腺激素釋放激素 |
B、促甲狀腺激素 |
C、甲狀腺激素 |
D、生長激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、②⑦ | D、③⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與 |
B、水是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的代謝終產物 |
C、標記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到 |
D、ATP轉化成ADP的過程需要水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入新制的Cu(OH)2,出現紅色 |
B、加入碘液出現藍色 |
C、加入蘇丹Ⅲ溶液,出現橘紅色 |
D、加入碘液,出現淡黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺機能亢進患者的激素③分泌過多 |
B、缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平 |
C、圖中共有3處箭頭表示負反饋調節 |
D、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在寒冷的環境中,激素③的分泌量會相對增加 |
B、人在35℃以上環境中出汗是最有效的散熱機制 |
C、寒冷環境下動物通過神經--體液調節實現體溫恒定 |
D、動物迅速奔跑時產熱增加,體溫就會維持在較正常值高的水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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