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下列有關生物體內酶和ATP的說法,不正確的是(  )
A、細胞中的吸能反應一般與ATP的水解相聯系
B、ATP脫掉兩個磷酸基團后,可成為少數酶的基本組成單位
C、酶和ATP只能在細胞內發揮作用
D、人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中氧氣的過程既不需要酶,也不需要ATP
考點:ATP在生命活動中的作用和意義,酶的概念,ATP的化學組成和特點
專題:
分析:酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物.其中,絕大多數酶是蛋白質,少數酶是RNA.ATP的結構簡式:A-P~P~P.其中A代表腺苷,T代表三個,P代表磷酸.所以稱之為三磷酸腺苷.對于所有的生物來講,幾乎所有的細胞都是有ATP來直接供能的.因此ATP被稱為細胞內流通的能量貨幣.
解答: 解:A、細胞絕大多數需要能量的生命活動都是由ATP直接提供的,吸能反應總與ATP的水解反應相聯系,放能反應總與ATP的合成相聯系.即能量ATP通過吸能反應和放能反應之間循環流通,故A正確;
B、ATP脫掉兩個磷酸基團后變成了腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位,而少數酶的本質是RNA,故B正確;
C、酶和ATP都可以在細胞內和細胞外發揮作用,故C錯誤;
D、人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中氧氣的過程是自由擴散的過程,不需要載體和能量.因此既不需要酶也不需要ATP,故D正確;
故選:C.
點評:本題考查酶和ATP的基本概念,只要掌握住酶的本質和作用及特性、ATP分子結構的特點、ATP和ADP的相互轉換、ATP的利用等相關知識,就可以順利解答本題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與圖有關的敘述,正確的是(  )
A、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B、若A表示捕食者是數量,則B表示被捕食者的數量
C、若A表示促甲狀腺激素的濃度,則B表示甲狀腺激素的濃度
D、若A表示輕度污染后水體中有機物含量,則B表示相關微生物數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時生成一分子水,該水分子中的氫來自(  )
A、氨基B、羧基
C、氨基和羧基D、連在C原子上的H

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科目:高中生物 來源: 題型:

若如圖甲代表與生命系統相關概念的范圍,其中正確的是( 。
供選項abc
A生物大分子細胞組織
B個體種群群落
C生態系統群落種群
D組織系統器官
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果實發育過程中,促進果實成熟的植物激素是(  )
A、生長素B、乙烯
C、細胞分裂素D、赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

非典型性肺炎曾給我國乃至全世界帶來了巨大的災難,經各國科學家的不懈努力已經查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒,我們認為這種病毒是生物的主要理由是( 。
A、它能進行獨立的新陳代謝
B、它能通過增殖繁衍后代
C、它具有完整的細胞結構,能獨立完成各項生命活動
D、它的組成元素中含有C、H、O

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾根在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發現了一只白眼雄果蠅,他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了如圖所示的雜交實驗:
(1)根據上述雜交實驗結果,你能獲得哪些結論?
 

 
. 
 

(2)根據F2中果蠅性別表現,摩爾根提出的假設是
 
.試用遺傳圖解的方式表達摩爾根的上述假設(紅眼基因為B、白眼基因為b).
(3)為驗證此假說是否正確,摩爾根選用
 
類型果蠅交配,若此雜交后代果蠅的表現型及其比例為
 
時,則假說是正確的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某種細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)與人口腔上皮細胞相比,此細胞具有細胞壁、
 
 
等特有結構,但不具有
 
(填細胞器名稱).
(2)若想去除細胞壁又不損傷細胞內部結構,可以用
 
酶和果膠酶處理該細胞.
(3)控制物質進出細胞的結構是[
 
],它的基本支架是
 

(4)如果該圖為蠶豆根細胞,則應該沒有[
 
].
(5)不含磷脂的細胞器是[
 
].
(6)與分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌有密切關系的細胞器有[
 
].
(7)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現細胞壁與[
 
]
 
分離的現象,該過程中液泡的顏色深淺變化為
 

(8)⑩的主要成分是
 
 
,其中前者可被甲基綠染液染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物細胞的結構與功能.下列與此相關的敘述,不正確的一項是( 。
A、圖中物質甲表示蛋白質,物質乙表示磷脂
B、丙的功能特點是具有一定的流動性
C、能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分
D、完成③、④、⑤功能的結構均具有單層膜結構

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