A、②④ | B、①④ | C、②③ | D、①③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、環境可誘導變異的產生,也可起選擇的作用,環境的這兩個作用都可導致生物的進化 |
B、自然選擇導致了生物變異 |
C、自然選擇過程中,直接被選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變 |
D、冬季來臨時檀樹葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害 |
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A、植物細胞能進行有絲分裂 |
B、植物細胞的結構是完整的 |
C、植物體的生命活動受激素調節 |
D、植物細胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割 |
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響 |
C、胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點 |
D、體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養、精子的采集和獲能、受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綿羊種群的數量增長到一定程度,就保持恒定不變 | ||
B、綿羊數量達到
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C、種群數量不可能無限增長,這是生態系統具有一定的自我調節能力的體現 | ||
D、綿羊數量達到K值時,種群的年齡結構為衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素分泌減少,腎小管重吸收能力減弱 |
B、抗利尿激素分泌增多,腎小管重吸收能力減弱 |
C、抗利尿激素分泌減少,腎小管重吸收能力增強 |
D、抗利尿激素分泌增多,腎小管重吸收能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中a點不抗藥個體比抗藥個體多,c點害蟲抗藥基因的基因頻率最高 |
B、乙圖中若f點施加一強刺激,則在圖中的c、d、e、g點可測到膜內外電位變化 |
C、丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度是20℃ |
D、由丁圖可看出,b點時種群增長率最大,種內斗爭也最激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老 |
B、腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死 |
C、老年人體中,所有的細胞都處于衰老狀態,年輕人體內,也有部分細胞處于衰老狀態 |
D、促進細胞凋亡可以治療癌癥 |
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