A. | 非姐妹染色單體間交叉互換 | B. | 受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化 | ||
C. | 受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合 | D. | 配子中染色體組合的多樣性 |
分析 生物進(jìn)化與生物多樣性的形成:
1、生物多樣性與生物進(jìn)化的關(guān)系是:生物多樣性產(chǎn)生的原因是生物不斷進(jìn)化的結(jié)果;而生物多樣性的產(chǎn)生又加速了生物的進(jìn)化.
2、生物多樣性包括:遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.
解答 解:A、非姐妹染色單體間交叉互換導(dǎo)致基因重組,可以增加生物的多樣性,A錯(cuò)誤;
B、受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂為有絲分裂,并且細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變,因此其與生物多樣性形成無(wú)關(guān),B正確;
C、受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合會(huì)導(dǎo)致后代表現(xiàn)型種類增加,C錯(cuò)誤;
D、配子中染色體組合的多樣性會(huì)導(dǎo)致生物多樣性增多,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握生物多樣性形成的原因,難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析:
(1)圖甲中,正處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖 ;只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖 。
(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的 段的變化,圖甲中細(xì)胞⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量分別為 。
(3)圖甲細(xì)胞③分裂后的子細(xì)胞的名稱是 。細(xì)胞④代表的個(gè)體的基因型是 ,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有 條。
(4)圖甲細(xì)胞②后的細(xì)胞板由 (細(xì)胞器)合成。
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性。則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的 段受阻。癌細(xì)胞形成的根本原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下是某同學(xué)制作的脫氧核糖核苷酸對(duì)模型,其中正確的是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江麗水中學(xué)高三第三次高考模擬測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究種植密度較高的玉米田中去葉對(duì)單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測(cè)定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時(shí)在一定面積的樣方中測(cè)定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量),結(jié)果如圖1、圖2所示。圖3則為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長(zhǎng)狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量。)
(1)由圖1可知,去葉13天測(cè)定時(shí),穗位葉的葉綠素含量隨著 而增大。本實(shí)驗(yàn)中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對(duì)照組的處理為 。
(2)由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,單株的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的 更充足。
(3)綜合上述,結(jié)果可推測(cè),種植密度較高的玉米田中,采取 可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長(zhǎng)趨勢(shì)一致。
(4)圖3的A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是 。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的溫度為 ℃。圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍(假設(shè)呼吸作用底物是葡萄糖)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加 | |
B. | 甲狀腺激素分泌受下丘腦的直接影響 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變 | |
D. | 植物生長(zhǎng)素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课恢苯訁⑴c細(xì)胞代謝 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了染色體易位 | B. | 染色體組數(shù)整倍增加 | ||
C. | 基因中堿基對(duì)發(fā)生了缺失 | D. | 基因中堿基對(duì)發(fā)生了增減 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 細(xì)胞周期 | 細(xì)胞凋 亡率(%) | ||
G1(%) | S(%) | G2+分裂期(%) | ||
對(duì)照組 | 32.71 | 22.01 | 45.28 | 5.29 |
僅用藥物A | 34.12 | 63.15 | 2.73 | 18.14 |
僅用藥物B | 90.27 | 6.54 | 3.19 | 31.86 |
A、B聯(lián)合使用 | 45.46 | 48.38 | 6.16 | 52.46 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com