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下圖為遺傳學中的中心法則圖解，圖中①、②、③分別表示的過程是

A．復制、轉錄、翻譯 B．轉錄、復制、翻譯

C．轉錄、翻譯、復制 D．翻譯、復制、轉錄

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在如圖所示的質粒PZHZ11（總長為4.0kb，1kb=1000對堿基因）中，lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能將白色的大腸桿菌染成紫色．

（1）若先用限制酶BamHI切開pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加DNA連接酶進行連接，最后將連接物導入足夠數量的大腸桿菌細胞中，則含4.0kb質粒的細胞顏色為白色和紫色/白色或紫色，含3.5kb質粒的細胞顏色為白色．
（2）若將兩端分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段，形成5.0kb的重組質粒，則目的基因長度為1.5kb．
（3）上述5.0kb的重組質粒有兩種形式，若用BamHI和EcoRI聯合酶切其中一種，只能獲得2.0kb和3.0kb兩種DNA片段；那么聯合酶切同等長度的另一種重組質粒，則可獲得1.5kb和3.5kb兩種DNA片段．
（4）若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達，最后將產物的藥物蛋白注入小鼠體內觀察其生物功能是否發揮，那么上述過程屬于C
A．人類基因工程 B．動物基因工程 C．植物基因工程 D．微生物基因工程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關細胞多樣性與統一性的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	細胞學說從一個方面揭示了生物體結構的統一性
	B．	原核細胞與真核細胞具有相似的染色體
	C．	一切動物和植物都由細胞發育而來，并由細胞及其產物構成
	D．	原核細胞與真核細胞都具有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．無機鹽在生物體的化學反應中可充當（　　）

A．

溶劑

B．

催化劑

C．

載體

D．

原料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個用15N標記的DNA分子含100個堿基對，其中腺嘌呤40個，在不含15N的培養基中經過n次復制后，不含15N的DNA分子總數與含15N的DNA分子總數之比為7∶1，復制過程共需游離的胞嘧啶為m個，則n、 m分別是

A．3、900 B．3、420 C．4、420 D．4、900

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于光合作用的敘述，下列正確的一項是（　　）

	A．	光合作用的兩個階段均有[H]和ATP產生
	B．	光合作用中產生的O₂來自于CO₂中的氧
	C．	光合作用固定CO₂的是一種C₅化合物
	D．	光合作用的暗反應必須在暗處進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．

鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制．現以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結果相同．實驗結果如圖所示．請回答：
（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是黃體．親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是aaBB．
（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F₂還應該出現紅眼黑體性狀的個體，但實際并未出現，推測其原因可能是基因型為aabb的個體本應該表現出該性狀，卻表現出黑眼黑體的性狀．
（3）為驗證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個體分別與F₂中黑眼黑體個體雜交，統計每一個雜交組合的后代性狀及比例．只要其中有一個雜交組合的后代全部為紅眼黃體，則該推測成立．
（4）三倍體黑眼黃體鱒魚具有優良的品質．科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進行人工授精．用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體，受精卵最終發育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是AaaBBb．由于三倍體鱒魚不能進行正常的減數分裂，難以產生正常配子，導致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．

如圖為人在恐懼時體內發生的生理變化模式圖．請回答下列問題：
（1）激素a與肝細胞膜上的特異性受體結合后，能促進肝糖原分解和非糖物質的轉化（或只答“肝糖原分解”）而升高血糖．在調節血糖含量時，與激素a相拮抗的激素是胰島素．
（2）圖中的腎上腺髓質屬于反射弧中的效應器．激素a作用于突觸b后膜上的受體使心跳加速，但恐懼消除后心跳又恢復正常，據此可推測：激素a作為神經遞質發揮作用后很快失去作用，有利于維持內環境的穩態（或相對穩定，或相對穩定的狀態）．
（3）下丘腦合成釋放的促腎上腺皮質激素釋放激素（CRF）能促進垂體細胞分泌促腎上腺皮質激素（ACTH），ACTH又促進激素c的分泌．當血液中激素c含量增高時，CRF和ACTH的合成受抑制．這分別體現了激素c分泌的分級調節和反饋調節機制．
（4）研究發現，激素c過量能抑制T細胞對淋巴因子的合成和釋放，進而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻導致免疫力下降．免疫調節不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的異常細胞，并以清除，這體現了免疫系統的防衛、監控、清除功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人的縮手反射相關結構的示意圖，分析回答問題：

（1）圖甲所示的反射弧中，屬于效應器的是D（填圖中字母）．突觸小體是由軸突末梢分枝膨大形成的結構．
（2）圖乙為神經纖維膜電位的變化．當給予圖甲A處適宜的刺激后，神經纖維膜主要對鈉離子的通透性增強，導致該離子大量內流，此時膜電位呈外負內正．
（3）當興奮傳導至C結構時，該處信號轉換的具體過程是電信號→化學信號→電信號（用文字和箭頭表示）．若電刺激F處，則A處是否會出現膜電位的變化？并說明原因．不會；興奮（神經沖動）在突觸處是單向傳遞的．
（4）當針刺手指后會產生縮手反射，但化驗取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現象說明在反射過程中，高級神經中樞對低極神經中樞有控制作用．

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