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科薩奇病毒CAV-16常引起兒童手足口病和其它并發癥.下列有關人體對該病毒免疫過程的敘述,正確的是(  )
A、CAV-16侵入人體后,刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
B、B細胞經CAV-16刺激后分裂、分化為漿細胞,與抗原結合
C、患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒
D、CAV-16侵入人體后,體內的吞噬細胞、B細胞和效應T細胞都具有識別功能
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:病毒在體內引起的特異性免疫既有體液免疫又有細胞免疫,先是通過體液免疫阻止病毒隨血液循環而散播,再通過細胞免疫清除侵入宿主細胞的病毒.
體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發揮免疫效應.
解答: 解:A、T細胞釋放的淋巴因子增強B細胞增殖分化成漿細胞,產生抗體,抗體與該病毒發生特異性結合后形成沉淀,由吞噬細胞吞噬處理,故A錯誤;
B、B細胞增殖分化形成漿細胞,產生抗體,與抗原特異性結合,故B錯誤;
C、記憶細胞受刺激后先增殖分化出漿細胞,再產生抗體,而記憶細胞不能合成抗體,故C錯誤;
D、CAV-16侵入人體后,吞噬細胞、B淋巴細胞和效應T細胞都能識別抗原,只有漿細胞不能識別抗原,故D正確.
故選:D.
點評:本題以CAV-16病毒為素材,考查病毒和免疫的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果皮色澤是柑桔果實外觀的主要性狀之一.為探明柑桔果皮色澤的遺傳特點,科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進行雜交實驗,并對子代果皮顏色進行了調查測定和統計分析,實驗結果如下:
實驗甲:黃色×黃色→黃色
實驗乙:橙色×橙色→橙色:黃色=3:1
實驗丙:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:2:1
實驗丁:橙色×紅色→紅色:橙色:黃色=3:4:1
請分析并回答:
(1)上述柑桔的果皮色澤遺傳受
 
對等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)根據雜交組合
 
可以判斷出
 
 色是隱性性狀.
(3)若柑桔的果皮色澤由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則實驗丙中親代紅色柑桔的基因型是
 
,其自交后代的表現型及其比例為
 

(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實驗中親代和子代橙色柑橘的基因型共有
 
種,即
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面的簡式表示植物組織培養的大致過程,據此判斷不正確的是(  )
脫分化
再分化
③→④
A、若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞,則④可能出現不同植物的遺傳特性
B、若①是花粉,則④是單倍體植株,經染色體加倍后可得到穩定遺傳的品種
C、若①是人參細胞,對②進行擴大培養可提高細胞產物人參皂甙的產量
D、若①是具有雜種優勢的農作物細胞,則用③進行繁育會發生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的.該酶主要作用于腦細胞中脂類的分解和轉化.病人的基因型為aa.下列原因中最能解釋Aa型個體像AA型個體一樣健康的是(  )
A、基因A阻止了基因a的轉錄
B、基因a可表達一種能阻止等位基因A轉錄的抑制蛋白
C、在雜合子的胚胎中a突變成A,因此沒有Aa型的成人
D、Aa型的個體所產生的氨基己糖苷酶數量已足夠脂類分解和轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種離子跨膜運輸的示意圖,由此做出的判斷正確的是(  )
A、圖中離子跨膜的正確順序是乙→丙→甲
B、離子跨膜有隨機性并消耗ATP中的能量
C、磷脂的運動使離子跨膜的通道自動開閉
D、圖示的離子跨膜方式為協助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用,下列相關敘述不正確的是(  )
A、組成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B、細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
C、構成膜物質的分子的運動使其具有流動性
D、細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也可能失明.在此類患者血清中可檢測到自身晶狀體蛋白的相應抗體.對此現象推導正確的是(  )
A、這是機體的過敏反應,屬于免疫失調引起的疾病
B、正常生理狀態下,眼球的晶狀體蛋白不進入血液
C、晶狀體蛋白一旦進入血液,只可能引發非特異性免疫反應
D、晶狀體蛋白一旦進入血液,就能刺激T淋巴細胞產生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A、細胞板在細胞有絲分裂末期形成
B、在分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒
C、在分裂末期,細胞膜內陷形成兩個子細胞
D、同源染色體配對通常發生在分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

對有關動物生命活動調節的判斷(結合圖),不正確的是(  )
A、若Y表示抗體,則該細胞只能由B細胞增殖分化而來
B、若該細胞表示垂體細胞,則Y可能是生長激素或促甲狀腺激素
C、若Y表示胰高血糖素,則該細胞內核糖體和高爾基體的數目較多
D、若Y表示神經遞質,則興奮可通過Y在細胞間進行單向傳遞

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