A. | 由于各級產物都可以利用,減少了廢棄物和污染 | |
B. | 每一級生產環節都獲得產品,提高了生態經濟效益 | |
C. | 物質經過多級利用,實現了良性循環 | |
D. | 利用了物質循環再生原理,提高了營養級之間能量的傳遞效率 |
分析 生態農業是按照生態學原理和經濟學原理,運用現代科學技術成果和現代管理手段,以及傳統農業的有效經驗建立起來的,能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業.生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理.建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環境污染.
解答 解:A、由于各級產物都可利用,減少了廢物和污染,保護了環境,A正確;
B、每一級都能獲得產品,提高了生態經濟效益,B正確;
C、農業生態系統中物質經過多級利用,實現了良性循環,提高物質和能量的利用率,C正確;
D、利用了物質循環再生原理,提高了能量利用率,但不能提高營養級之間能量的傳遞效率,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合題圖,考查生態工程建設的基本過程、生態工程依據的生態學原理,要求考生識記生態工程建設的過程和原理,能根據題圖,對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一旦發現轉基因生物出現了安全性問題,要馬上停止實驗,并銷毀重組生物 | |
B. | 人們對轉基因食品的擔心,從某些實例來看是多余的 | |
C. | 轉基因生物帶來的安全性問題主要包括基因安全、環境安全、生物安全 | |
D. | 由于生殖隔離,轉基因農作物肯定不會將目的基因傳給雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 60、30、60 | B. | 30、30、30 | C. | 60、30、30 | D. | 60、60、60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑦②③④⑤⑥① | B. | ⑦②④⑤⑥③① | C. | ⑦②⑥③④⑤① | D. | ⑦②⑥③⑤④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中完成受精的過程稱為體外受精 | |
B. | 胚胎發育早期是在透明帶內進行的,這一時期稱為卵裂期,此時期細胞數目、胚胎的總體積、DNA總量都在不斷增加 | |
C. | 早期胚胎培養與動物細胞培養的培養液通常都需加入血淸 | |
D. | 通常情況下,受精卵發育到桑椹胚或囊胚階段才能進行胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23% | B. | 36% | C. | 19% | D. | 18% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖所示的酶A為RNA聚合酶 | B. | 圖示生理過程為DNA的復制和表達 | ||
C. | 核糖體移動的方向為從右向左 | D. | 病毒體內不能發生上述生理過程 |
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