A、用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂,可以觀察到一個細胞連續分裂的過程 |
B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現象的同時,可以觀察到染色體 |
C、葉綠體中色素的提取與分離實驗中,可以選用洋蔥管狀葉做實驗材料 |
D、用吡羅紅甲基綠染色劑將洋蔥鱗片葉內表皮細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、水在細胞中多以結合水的形式存在 |
B、DNA和RNA主要分布在細胞核中 |
C、Na+通過主動運輸的方式進入神經細胞 |
D、蛋白質由一條或幾條肽鏈盤曲折疊而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a1和a2種群都能適應對方生活的環境 |
B、b、c和d在遺傳組成上不具有相似性 |
C、c和d不存在地理障礙,卻可能存在生殖隔離 |
D、b和c存在的生殖隔離是新物種形成的唯一方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線①表示單子葉植物 |
B、曲線②表示單子葉植物 |
C、曲線①②都表示單子葉植物 |
D、曲線①②都表示雙子葉植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變異都是環境條件變化引起的 |
B、基因內增加一個堿基對,只會改變肽鏈上一個氨基酸 |
C、基因表達時存在RNA分子間的堿基互補配對 |
D、同源染色體上姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有蛋白質產物 |
B、翻譯為蛋白質時在缺失位置終止 |
C、所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸 |
D、翻譯的蛋白質中,缺失部位以后的氨基酸序列發生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成腦啡肽所需的能量來自于細胞呼吸 |
B、由4種氨基酸組成,翻譯它的模板上至少需要4個密碼子 |
C、只有在內質網和高爾基體中加工形成一定的空間構象后才具有鎮痛作用 |
D、含有4個肽鍵,脫水縮合生成的H2O中的氫來自氨基和羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞培養和動物細胞培養都需要脫分化 |
B、用胰蛋白酶處理幼嫩動物組織不會消化其細胞 |
C、體細胞核移植的受體細胞是MⅡ期的卵母細胞 |
D、胚胎移植實質上是早期胚胎空間位置的轉移 |
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