A、頭發變白是由于黑色素細胞凋亡導致細胞內酪氨酸酶減少 |
B、效應T細胞與癌細胞結合,使癌細胞裂解后被清除屬于細胞凋亡 |
C、細胞凋亡是在不利的環境下發生的 |
D、細胞凋亡只發生在胚胎發育過程中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、靶細胞的胰島素受體減少或親和力降低 |
B、胰島素不能進入組織細胞直接參與代謝活動 |
C、體內沒有胰島素的靶器官、靶細胞 |
D、部分胰島素在血液中發生了結構改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物技術既可造福人類,也能威脅社會 |
B、轉基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環境安全、生物安全 |
C、人們對轉基因食品的擔心,從某些實例來看并非是多余的 |
D、在嚴格控制和檢驗下培育的轉基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由非糖物質轉化而來的葡萄糖增多 |
B、與有氧呼吸有關的酶活性降低 |
C、胰高血糖素分泌減少 |
D、胰島素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減小 | B、增大 |
C、先減小后增大 | D、先增大后減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因導入受體細胞后,需要篩選,以確保目的基因已經成功導入 |
B、誘變育種過程中需要篩選誘變處理后的植株,以獲得新品種 |
C、動物細胞融合后要進行篩選,選出雜種細胞進行細胞培養 |
D、單克隆抗體制備過程中的第一次篩選,要選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在代表雌配子的小桶中放人兩種彩球各10個 |
B、在代表雄配子的小桶中放人兩種彩球各10個 |
C、在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內小球充分混合 |
D、在抓取10次后記錄并統計分析彩球組合類型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a分泌的某種物質可用于胚胎工程中供、受體的處理 |
B、a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用 |
C、c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導興奮的功能 |
D、a、b、c三者中,c對機體內環境穩態的維持影響最小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進行基因工程操作中,被用作運載體的質粒都是天然質粒 |
B、所有的質粒都可以作為基因工程中的運載體 |
C、質粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子 |
D、作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因 |
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