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下列有關生物技術安全性的敘述,錯誤的是(  )
A、生物技術既可造福人類,也能威脅社會
B、轉基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環境安全、生物安全
C、人們對轉基因食品的擔心,從某些實例來看并非是多余的
D、在嚴格控制和檢驗下培育的轉基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環境
考點:轉基因生物的安全性問題
專題:
分析:轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環境安全(對生態系統穩定性的影響).
(1)有關食物安全問題,反對者的觀點是:不能對轉基因食物安全性掉以輕心.他們的理由是:①反對“實質性等同”;②擔心出現滯后效應;③擔心出現新的過敏源;④擔心營養成分改變;⑤擔心會侵犯宗教信仰者或素食者的權益.
(2)有關生物安全問題,反對者的觀點是:轉基因植物可能會對生物多樣性構成潛在的風險和威脅.他們的理由:①轉基因植物擴散到種植區外變成野生種或雜草;②轉基因植物競爭能力強,可能成為“入侵的外來物種”;③轉基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交,重組出有害的病原體;④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”.
(3)有關環境安全問題,反對者的觀點是:轉基因生物會對生態系統穩定性和人類生活環境造成破壞.他們的理由:①轉基因植物打破自然物種的原有界限,可能破壞生態系統穩定性;②重組微生物產生的中間產物可能造成二次污染;③重組DNA與微生物雜交是否會產生有害病原微生物;④轉基因植物花粉中的有毒蛋白可能通過食物鏈進入生物.
解答: 解:A、生物技術是一把雙刃劍,可以造福人類,也可以威脅社會,A正確;
B、轉基因生物帶來的安全性問題主要有食物安全、環境安全和生物安全,B正確;
C、有的轉基因食品可能會產生引起人類過敏的蛋白質,C正確;
D、轉基因生物轉移的基因雖然是功能已知的基因,但不少卻是異種生物的基因;同時,由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的,因此在轉基因生物中,有時候會出現一些人們意想不到的后果,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查轉基因生物的安全性問題,要求考生識記轉基因生物安全性問題,了解人們在食物安全、生物安全和環境安全三個方面進行的爭論,再根據題干要求準確判斷各選項即可.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

把成年三倍體鯽魚的腎臟細胞核移植到二倍體鯽魚的去核卵細胞中,培養并獲得了克隆魚,則關于該克隆魚的敘述正確的是(  )
A、性狀與三倍體鯽魚完全相同
B、是二倍體
C、是有性生殖的產物
D、高度不育

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的表皮細胞和神經細胞同屬外胚層細胞的后代,但它們的形態、結構和生理功能卻迥然不同.這兩種細胞的差異是穩定不變的,它們都不能恢復到原來外胚層細胞的形態和結構,這說明(  )
A、細胞分化具有持久性
B、細胞分化一般是不可逆的
C、細胞分化是基因選擇性表達的結果
D、分化的細胞仍具有全能性

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科學研究發現人體的P53基因是一種遏制細胞癌化的基因,幾乎所有的癌細胞中都有P53基因異常的現象.現在通過動物病毒將正常的P53基因轉入癌細胞中,發現能引起癌細胞產生“自殺現象”,從而為癌癥的治療又提供了一個解決途徑.請推測下列有關說法中,不正確的是(  )
A、癌細胞的P53基因發生了基因突變
B、轉入P53基因后,癌細胞產生的“自殺現象”屬于細胞凋亡
C、正常的P53基因相對于異常基因是顯性基因
D、轉入P53基因后,癌細胞發生了染色體數目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV和大腸桿菌的根本區別是(  )
A、有無細胞結構
B、有無以核膜為界限的細胞核
C、有無線粒體等復雜細胞器
D、有無保護內容物的外殼

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的家庭系譜中,有關遺傳病最可能的遺傳方式是(  )
A、常染色體隱性遺傳
B、X染色體隱性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、X染色體顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于下丘腦功能的敘述中正確的是(  )
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加,腎上腺分泌的醛固酮也增加;
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節體溫;
③下丘腦是體溫調節的高級中樞,在下丘腦產生冷覺和熱覺;
④血糖低時,下丘腦通過有關神經的作用,可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動;
⑤內環境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺.
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞凋亡的敘述正確的是(  )
A、頭發變白是由于黑色素細胞凋亡導致細胞內酪氨酸酶減少
B、效應T細胞與癌細胞結合,使癌細胞裂解后被清除屬于細胞凋亡
C、細胞凋亡是在不利的環境下發生的
D、細胞凋亡只發生在胚胎發育過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂過程中,染色單體形成、出現、消失依次在(  )
A、間期、中期、后期
B、前期、后期、末期
C、間期、前期、后期
D、前期、中期、后期

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