A. | 若M表示種群密度,a-d表示同種生物的四個種群,則種群b種內斗爭最激烈 | |
B. | 若M表示物種豐富度,a-d表示不同生態系統,則b系統的穩定性最強 | |
C. | 若M表示生物所含能量,a-d表示同一條食物鏈中的四個種群,則a是最高營養級 | |
D. | 若M表示基因多樣性,a-d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的環境中最不易被淘汰的是b |
分析 生物數量越多,競爭力越強;生態系統的組分越多和食物網越復雜,自我調節能力就越強,則抵抗力穩定性越強;生態系統能量流動的特點是單向流動,逐級遞減;基因多樣性越豐富,生物適應環境的能力越強.
解答 解:A、若M表示種群密度,則b種群密度最多,種內斗爭最激烈,A正確;
B、生態系統成分越復雜,營養結構越復雜,自我調節能力越強,抵抗力穩定性越強,而恢復力穩定性越弱,若M表示物種的豐富度,則b生態系統自動調節能力最強,抵抗力穩定性最強,但恢復力穩定性弱,B錯誤;
C、若M表示生物所含能量,a-d表示同一條食物鏈中的四個物種,因為能量是逐級遞減的,營養級越高,則a是最高營養級,C正確;
D、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中最不容易被淘汰的是b,因為在劇烈變化的環境中最不容易被淘汰的是基因多樣性大的,D正確.
故選:B.
點評 本題綜合考查基因多樣性、自我調節能力、種內斗爭、能量流動特點的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度越低,尾部越短 | |
B. | 蝌蚪尾部的退化是由體內生長激素增加引起的細胞凋亡的結果 | |
C. | 蝌蚪尾部的退化是由體內甲狀腺素增加引起的細胞編程性死亡的結果 | |
D. | 生活環境直接決定了蝌蚪尾部的退化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行有氧呼吸 | B. | 發生細胞膜內陷 | C. | 含有4個染色體組 | D. | 進行基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結構變異 | |
B. | 自然選擇可以定向改變種群的基因頻率 | |
C. | 共同進化是指生物與無機環境之間相互影響、不斷進化 | |
D. | 突變可以為生物進化提供原材料,也可以決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C與H的差值可表示生產者的呼吸量 | |
B. | B與C的差值可表示凈初級生產量 | |
C. | B與H的差值可表示次級生產量 | |
D. | 丟失C數據后也可計算出總初級生產量 |
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