A. | 辛與庚在食物網中最高營養級均為五級 | |
B. | 若己種群的年齡組成為增長型,則庚種群密度可能增大 | |
C. | 乙與丙既存在捕食關系,且存在地理隔離和生殖隔離 | |
D. | 圖中丙獲得的能量均占甲能量的10%-20% |
分析 分析題圖:圖示是一個陸地生態系統食物網的結構模式圖,其中甲和戊為生產者,它們固定的太陽能是流經該生態系統的總能量;其余生物均為消費者,還缺少分解者、非生物的物質和能量.
解答 解:A、辛在食物網中最高營養級為五級,而庚在食物網中最高營養級均為四級,A錯誤;
B、庚只捕食己,若己種群的年齡組成為增長型,則庚種群密度可能增大,B正確;
C、乙和丙之間存在捕食關系,也存在生殖隔離,但不存在地理隔離,否則乙無法捕食丙,C錯誤;
D、能量傳遞效率是指能量在兩個相鄰營養級之間的傳遞效率(10%~20%),而不是兩種生物之間,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合一個陸地生態系統食物網的結構模式圖,考查生態系統的結構,要求考生識記生態系統的組成成分,能準確判斷圖中各字母代表的成分的名稱;識記食物鏈和食物網的相關知識,能結合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
羽毛 | 非白色 | 白色 | ||
紅色 | 黃色 | 綠色 | ||
基因型 | A_B_ | A_bb | aaB_ | aabb |
A. | 該雜交實驗,所用紅色親本鳥和白色親本鳥的基因型分別為AABb和aabb | |
B. | 因 F1代出現的紅色鳥基因型未知,故必須經測交來分析其基因型 | |
C. | 理論上,F2代中非白色鳥與白色鳥的數量比55:9 | |
D. | 該種鳥的種群內,黃色鳥、綠色鳥和白色鳥對應的基因型種類比為2:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養基分裝到培養皿后進行滅菌 | |
B. | 接種前需灼燒接種環并冷卻 | |
C. | 接種后的培養皿需放在光照培養箱中培養 | |
D. | 培養過程中每隔一周觀察一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁是與核糖體形成有關的細胞器 | |
B. | 線粒體不參與卵原細胞轉化為初級卵母細胞的過程 | |
C. | 神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白 | |
D. | 洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,但用根尖細胞可以培養出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
成分 | NH4HCO3 | KH2PO4 | CaSO4 | FeCl3 | 維生素 | H2O |
含量 | 0.5g | 0.3g | 0.5g | 0.5g | 少許 | 100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 普萘洛爾 | 腎上腺素 |
A | - | - |
B | ① | ② |
C | ③ | ④ |
D | ⑤ | ⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將高莖豌豆和矮莖豌豆間行種植,自然狀態下個體間可雜交 | |
B. | 豌豆葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收會減少 | |
C. | 及時排澇,能防止豌豆根細胞受乳酸毒害 | |
D. | 成熟季節,豌豆種子通過光合作用制造大量有機物導致干重明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇在該生態系統中既是生產者也是分解者 | |
B. | 流入該人工生態系統的能量由人來供給 | |
C. | 該生態系統的物質循環也是逐級遞減的 | |
D. | 群落中物種數目少但有分層現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體運輸到細胞外的過程體現了細胞膜的選擇透性 | |
B. | 氫離子可以通過擴散作用進入液泡內 | |
C. | 溶酶體內的酶由內質網形成的小泡(囊泡)運入 | |
D. | 內質網的膜結構成分可以轉移到細胞膜中 |
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