（10分）結合配子的發生及受精作用,回答下列問題:
（1）精子細胞經變形后, 發育形成精子的頂體,頂體內含有的頂體酶能協助精子依次穿過卵子的 和 。
（2）某動物排卵時,減數第一次分裂尚未完成,此時卵子處于 卵母細胞階段,當該細胞發育至 時,才具備受精能力。若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明 過程已完成。
（3）精子與卵子在 相遇,當精子觸及卵細胞膜的瞬間,會產生阻止后來精子進入透明帶的生理反應,稱為 。精子頭部進入卵細胞膜后,立即發生 ,阻止多精入卵。當 ,受精過程至此結束。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是對基因型與表現型關系的敘述，其中錯誤的是（ ）
A.表現型相同，基因型不一定相同
B.基因型相同，表現型一定相同
C.在相同生活環境中，基因型相同，表現型一定相同
D.在相同生活環境中，表現型相同，基因型不一定相同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（每空2分，共8分）根據某家庭遺傳病的系譜回答（其等位基因用A、a表示）
（1）該病屬于常染色體 性遺傳病。
（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型分別為 、 。
（3）若Ⅱ5與Ⅱ6(純合子)婚配，其子女患病概率為 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用生長素處理植物后，不能達到目的的是（ ）
A．獲得無籽果實 B．促進果實成熟
C．扦插的枝條促進生根 D．除殺田間的雙子葉雜草
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
ATP轉化為 ADP 可表示如下：式中X代表（ ）
A．H2O B．[H] C．P D．Pi
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知某種限制性內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如下圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段。現有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數是
A．3 B．4 C．9 D．12
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下說法正確的是
A.目的基因主要是指編碼蛋白質的結構基因
B.終止子是轉錄終止的信號，因此它的DNA序列與終止密碼TAA相同
C.基因的非編碼蛋白質序列通常不起什么作用
D.啟動子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動，并使其從DNA模板鏈上脫離下來
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（16分）現有一生活污水凈化處理系統，處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后，可用于澆灌綠地。回答問題：
（1）污水流經厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過____________ 呼吸將有機物分解。
（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了________(生態系統、群落、種群)。在植物池的食物網中，植物位于第________營養級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于______所固定的________能。
（3）生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、____________和___________等原理。
（4）一般來說，生態工程的主要任務是對____________________進行修復，對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省仙桃市高三5月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是
A．顫藻和水綿細胞中都能觀察到葉綠體
B．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
C．線粒體外膜上的蛋白質含量比內膜的高
D．膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關
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