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4.如圖①~⑤列舉了五種作物育種方法,請回答相應問題:

(1)第①種方法屬于雜交育種,其變異原理為基因重組.一般從F2開始選種,這是因為從F2開始發生性狀分離.
(2)在第②種方法中,若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型,在理論上應有2n種類型.這種方法與第①種方法比較,其優點為明顯縮短育種年限.
(3)第③種方法中秋水仙素的作用機理是秋水仙素抑制紡錘體的形成.方法②與③依據的遺傳學原理都是染色體變異.
(4)第④種方法是誘變育種.衛星搭載的種子應當選用剛萌發的而非休眠的種子,原因是種子萌發后進行細胞分裂,DNA在復制過程中容易受到外界因素的影響發生基因突變.
(5)第⑤種方法屬于基因工程.無論是真核生物還是原核生物,它們在合成蛋白質的過程中,決定氨基酸的密碼子都是相同的.

分析 1、四種育種方法:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
2、分析題圖:圖示①表示雜交育種,其原理是基因重組;②表示單倍體育種,其原理是染色體變異;③表示多倍體育種,其原理是染色體變異;④表示誘變育種,其原理是基因突變;⑤表示基因工程育種,其原理是基因重組.

解答 解:(1)第①種屬于雜交育種,其原理為基因重組.在雜交育種中,子一代均為雜種,因此只有一種表現型,子一代自交后代出現性狀分離,所以可以從F2開始選種.
(2)n對同源染色體上的n對等位基因在遺傳時遵循基因自由組合定律,因此,F1經減數分裂分裂后能產生2n種配子,即利用F1花藥離體培育成的幼苗應有2n種類型.
(3)秋水仙素的作用原理是:抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,從而使細胞中染色體數目加倍.方法②與③中都用到秋水仙素處理,因此它們依據的遺傳學原理都是染色體變異.
(4)第④種屬于誘變育種,其原因是基因突變;由于種子萌發后進行細胞分裂,DNA在復制過程中容易受到外界因素的影響發生基因突變,因此衛星搭載的種子應當選用剛萌發的而非休眠的種子.
(5)第⑤種基因基因工程育種.由于自然界中的生物共用一套遺傳密碼子,因此無論是真核生物還是原核生物,它們在合成蛋白質的過程中,決定氨基酸的密碼子都是相同的.
故答案為:
(1)雜交育種    基因重組    從F2開始發生性狀分離
(2)2n       明顯縮短育種年限  
(3)秋水仙素抑制紡錘體的形成    染色體變異
(4)誘變      種子萌發后進行細胞分裂,DNA在復制過程中容易受到外界因素的影響發生基因突變    
(5)基因工程        密碼子

點評 本題考查育種原理的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識記并理解,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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注:甲為深綠皮黃瓤小子,乙為淺綠皮紅瓤大子,且甲、乙都能穩定遺傳.
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