分析 分析題圖:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體,A是乙分泌的相關的激素;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細胞,激素C為胰高血糖素;D為腎上腺分泌的腎上腺素.
解答 解:(1)當人體處于寒冷環境中時,機體通過神經調節(皮膚毛細血管的收縮、立毛肌收縮、汗腺分泌減少以及骨骼肌戰栗)和體液調節(腎上腺素、甲狀腺激素的分泌增多,使機體的代謝能力增強,產熱增多)來維持體溫的穩定.這一生理活動的調節方式是神經-體液調節.
(2)當人體內的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關神經的作用分泌胰高血糖素增多,促進肝糖原分解和非糖類物質轉化為葡萄糖,以維持機體的血糖平衡;該過程是人與生俱來的,屬于非條件反射.丙代表的細胞是胰島B細胞.
(3)在水平衡調節過程中,下丘腦分泌的抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收,從而調節人體內水的平衡.
故答案為:
(1)甲狀腺激素 加快細胞物質氧化分解,提供更多能量 神經-體液調節
(2)胰高血糖素 非條件 胰島B細胞
(3)抗利尿激素
點評 本題結合人體生理調節過程示意圖,考查神經、體液調節在維持穩態中的作用,要求考生識記甲狀腺激素的分級調節過程;識記血糖調節的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理功能,能結合圖中信息判斷各激素的名稱,再準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述,錯誤的是
A.DNA既溶于2mol/L的NaCL溶液,也溶于蒸餾水
B.向雞血細胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA
C.想溶解DNA濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA
D.用菜花替代雞血作為實驗材料,其實驗操作步驟相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子 | |
B. | 基因能夠通過表達,實現遺傳信息在親代和子代之間的傳遞 | |
C. | DNA分子上的任意片段不一定都是基因 | |
D. | 基因結構改變,必然導致生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經秋水仙素處理后所獲得的植物體,均為多倍體且能穩定遺傳 | |
B. | 由配子發育來的個體均屬于單倍體,且都高度不育 | |
C. | 在細胞分裂旺盛的部位,易發生基因重組,從而產生新的基因型 | |
D. | 基因工程可以定向改變生物的遺傳性狀,實現遠緣生物間的基因重組 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
下列情況中,使用普通光學顯微鏡不能觀察到的是
A.人紅細胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現象
B.洋蔥鱗片葉表皮細胞膜的暗-亮-暗三層結構
C.分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌
D.洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態和分布
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