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3.圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內的二氧化碳濃度與時間關系的曲線.請分析回答

(1)圖甲中的a點表示細胞呼吸強度,c點時葉肉細胞中產生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體.
(2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況,可用圖甲中a~d四點中的d表示,也可用丙圖e~j六個點中的g表示.

分析 據圖分析:圖甲中a點只進行呼吸作用;b點呼吸作用大于光合作用;c點表示光補償點,光合作用等于呼吸作用強度;d點表示光飽和點.
圖乙中,葉綠體產生的氧氣除了供給線粒體,多余的還釋放出去,表明此時光合作用強于呼吸作用.
圖丙表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳的變化,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,而圖中f、h兩點時光合作用剛好等于呼吸作用.

解答 解:(1)圖甲中的a點光照強度為零,不能進行光合作用,表示細胞呼吸強度.c點時,光合作用剛好等于呼吸作用,光合作用與呼吸作用都可以產生ATP,所以產生ATP的場所有葉綠體,線粒體,細胞質基質.
(2)圖乙所示的該植物細胞從外界吸收二氧化碳,釋放氧氣中,說明光合作用強度大于細胞呼吸強度,可用圖甲中d點表示.圖丙中光合作用大于呼吸作用時,溫室內二氧化碳含量下降,所以可用丙圖e~j六個點中的g點表示.
故答案為:
(1)細胞呼吸強度    葉綠體,線粒體,細胞質基質
(2)d    g

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力,要求考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,能夠確定圖甲中四點中光合作用和呼吸作用強度關系;特別注意“光合作用所消耗的CO2的量”是指的光合作用總量,與黑暗時間長短無關.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.對苯硫尿沒有味覺是一種常染色體隱性遺傳病,一對表現型正常的夫婦生了一個白化且對苯硫尿沒有味覺的兒子,則再生一個孩子患病的幾率是( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{6}{16}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{9}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,它幾乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一種抗病毒的特效藥.目前,科學家已能利用基因工程方法生產干擾素,這大大提高了干擾素的產量.在利用基因工程方法生產干擾素時,下列哪種微生物適合作為受體細胞?( 。
A.大腸桿菌B.T4噬菌體C.酵母菌D.大腸桿菌質粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在探索遺傳本質的過程中,科學發現與使用的研究方法配對正確的是( 。
①1866年孟德爾根據豌豆雜交實驗,提出遺傳規律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.假說--演繹法   假說--演繹法    類比推理
B.假說--演繹法  類比推理     類比推理
C.假說--演繹法    類比推理     假說--演繹法
D.類比推理     假說--演繹法    類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列選項中,不屬于對種群數量特征描述的是( 。
A.我國的人口將逐漸步入老齡化階段
B.由于有的地區存在不正常胎兒性別監定,使我國男女比例大于1
C.由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高
D.蚜蟲活動能力差,常在母株附近形成集群

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各種相互“轉化”過程在生命系統中不能實現的是( 。
A.細胞內自由水與結合水的轉化
B.細胞分裂過程中,染色質與染色體的轉化
C.在肺炎雙球菌轉化實驗中,R型菌與S型菌的轉化
D.在葉肉細胞內,有機物與無機物的轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.探究30℃條件下pH對某動物體內兩種消化酶活性的影響,結果見下表.
pH值1.02.03.04.05.06.07.08.0
淀粉酶活性mg/g•30min200203250490450300250200
蛋白酶活性μg/g•30min15201750150014001020980700500
回答下列問題:
(1)該實驗的因變量是淀粉酶活性和蛋白酶活性,在實驗過程中需要添加緩沖液條件pH值,這是對實驗的自變量的控制.若要進一步確定淀粉酶的最適pH值,簡要的實驗思路是:在pH3.0和5.0之間設置更小的pH梯度,在30℃下測定各組淀粉酶活性.
(2)消化酶的作用機理是降低化學反應的活化能,不能用雙縮脲試劑檢驗蛋白質是否被蛋白酶水解,除了因為蛋白質的水解產物也可以與雙縮脲試劑由顯色反應,還因為蛋白酶是蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.人體是一個平衡系統,人體平衡的維持有賴于多方面的調節與控制.下圖表示腦對人體部分生理活動的調節過程,據圖冋答下列問題.(圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示部分生理活動,其中,激素c的分泌受b的調控影響.虛線部分表示神經調控.)

(1)在正常情況下,餐后血糖濃度升高,圖中b(用字母表示)分泌增加,使血糖濃度降低.當人體處于饑餓狀態時,圖中除下丘腦之外,還有A、B、C內分泌腺活動加強,促使血糖含量升高.(多選)
A.甲B.乙    C.丙D.丁
(2)突然處在非常危險環境時,人體能通過圖中生理過程⑥ (填數字)促使相關內分泌腺分泌激素,使血糖濃度快速上升,由此可以看出人體對血糖濃度的調節屬于神經-體液調節.
(3)圖中過程②③表示了人體可以以代謝方式調節體溫,這種方式在人體處于寒冷環境中將發揮重要作用.
(4)環境驟熱時,寫出人體體溫調節的反射。簻赜X感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→皮膚血管、汗腺.此時,如果人體沒有及時補充水分,血漿滲透壓將變高.寫出此時人體調節水平衡的過程:血漿滲透壓升高,刺激下丘腦,促使抗利尿激素分泌量增加,尿量減少;同時渴覺中樞興奮,引起口渴,主動飲水,增加機體含水量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.請從下列實例中指出哪對是等位基因( 。
A.控制人的耳垂和眼皮的基因B.控制豌豆莖高和花位的基因
C.控制雜合體黃粒玉米粒色的基因D.控制兔的毛色和毛長的基因

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