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如圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理.請據圖回答下列問題:
(1)產生抗體1、抗體2的細胞是
 
,抗體的化學本質是
 

(2)圖中不會直接影響胰島素分泌量的抗體是
 
.抗體1、抗體2導致的疾病在免疫學上稱為
 

(3)據圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞膜內葡萄糖轉運蛋白的合成,促進
 
進入細胞;另一方面促進細胞內
 
的合成,從而使血糖濃度降低.
(4)圖中胰高血糖素對胰島B細胞產生胰島素的作用是
 
.(填“促進”或“抑制”)
(5)由圖可知,血糖平衡是
 
 
 
共同調節(jié)的結果.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:分析題圖:圖示表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理.血糖濃度升高時,胰島B細胞增加分泌胰島素,促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.圖中抗體1能破壞葡萄糖受體;抗體2能破壞胰島素受體.據此答題.
解答: 解:(1)抗體是由漿細胞分泌的,其化學本質是蛋白質.
(2)抗體1能破壞葡萄糖受體,使胰島B細胞的敏感性降低,從而減少胰島素的分泌;抗體2能破壞胰島素受體,但不能影響胰島素的分泌.抗體1、抗體2導致的疾病在免疫學上稱為自身免疫病.
(3)由圖可知,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞膜內葡萄糖轉運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進細胞內蛋白質、脂肪、糖原的合成,從而使血糖濃度降低.
(4)胰高血糖素能促進胰島B細胞分泌胰島素.
(5)由圖可知,血糖平衡是神經、體液、免疫共同調節(jié)的結果.
故答案為:
(1)漿細胞   蛋白質                
(2)抗體2   自身免疫病
(3)葡萄糖   蛋白質、脂肪、糖原    
(4)促進
(5)神經  體液  免疫
點評:本題結合胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理圖解,考查人體血糖調節(jié)、免疫調節(jié)等知識,要求考生識記人體血糖調節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的具體功能;能分析題圖,從中提取有效信息答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

由于一次劇烈的地質變化,原來生活在某山谷的一個鼠種群被剛形成的一條洶涌的大河隔離成A和B兩個種群,千百年后,這兩個種群不能自由交配.下表為基因U的相關基因型在種群A和種群B中的個體數,下列敘述正確的是(  )
基因型 UaUa UaUb UbUc UcUc UaUc
種群A(個) 50 200 100 150 100
種群B(個) 120 0 200 50 80
A、地理隔離致使種群A、種群B之間不能自由交配,是新物種形成的標志
B、自然選擇直接選擇表現型,導致種群A、B的基因型頻率發(fā)生定向改變
C、種群中不同基因型的出現,體現了突變的不定向性及基因重組的多樣性
D、種群A中Ub基因頻率是25%,種群B中UaUb個體在自然選擇中被淘汰

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同調節(jié)的結果.如圖為內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制示意圖,圖中A~C為信號分子、a~c為相應的受體.請據圖作答:
(l)神經末梢處于
 
狀態(tài)時,才能釋放神經遞質;若A為抑制性遞質,A與a結合引起的信號變化為
 
,此時靶細胞膜電位的變化為
 

(2)在甲狀腺激素的分級調節(jié)過程中,若B為促甲狀腺激素(TSH),則靶細胞為
 
;若靶細胞為垂體,則B物質為
 

(3)免疫活性物質C包括
 
,該類物質的加工過程發(fā)生在免疫細胞的
 
中.當機體再次受到同種抗原刺激時,
 
進行分裂、分化,從而大量產生使靶細胞裂解的淋巴細胞.
(4)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,此時體內
 
 (激素)的含量顯著增加,該過程的調節(jié)方式為
 
.臨床治療過程中,抗毒血清中和蛇毒的過程屬于
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示動植物細胞亞顯微結構模式圖;乙表示生物體內某些有機物的組成關系及其功能,其中C、D、E為小分子化合物,F、G、H均為高分子化合物.據圖回答下列問題:
(1)表示動物細胞的是圖甲中的
 
部分,判斷的依據是有[
 
]
 
,但沒有[
 
]
 
結構.
(2)圖乙中C和D共有元素是
 
,D的結構通式是
 
.F主要分布在圖甲的[
 
]
 
中.
(3)若圖甲中的某部分產生了胰島素,胰島素屬于圖乙中的
 
物質(填字母),該物質合成、加工和分泌過程中依次經過的細胞器是
 
(填圖中標號).
(4)將圖甲的兩類細胞分別置于質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中,一段時間后可發(fā)生質壁分離的是
 
部分,與此現象有關的細胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

今年暑假,高二年級的幾位同學計劃對云南省大山包黑頸鶴國家級自然保護區(qū)進行調查研究,請回答下列相關問題.
(1)若要認識該生態(tài)系統(tǒng)的群落,先要分析該群落的
 
組成,再分析該生態(tài)系統(tǒng)不同物種的
 
關系.
(2)若要調查該生態(tài)系統(tǒng)的國家一級保護動物黑頸鶴(一種候鳥,冬天飛來春天離去)的種群密度,一般采用
 
,但暑假到大山包見不到黑頸鶴,原因是短期內直接決定大山包黑頸鶴種群密度的種群特征是
 

(3)若在調查該生態(tài)系統(tǒng)時,發(fā)現在不同物種的數量和比例多年來保持基本穩(wěn)定,這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有
 

(4)大山包自然生態(tài)系統(tǒng)的功能包括
 
 
 

(5)大山包黑頸鶴國家級自然保護區(qū)主要保護對象是黑頸鶴和高原草甸濕地生態(tài)系統(tǒng),這樣做的實質是保護
 
多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

白化病(由A或a控制)與某舞蹈癥(由B或b控制)都是常染色體遺傳病,在一家庭中兩種病都有患者,系譜圖如圖所示,請據圖回答:
(1)舞蹈癥由
 
基因控制,白化病由
 
基因控制 (“顯性”或“隱性”)
(2)2號和9號的基因型分別是
 
 

(3)7號同時攜帶白化病基因的可能性
 

(4)若13號與14號再生一個兩病兼發(fā)的女孩的可能性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族甲病(設基因為A、a)和乙病(設基因為B、b)的遺傳家系圖,其中Ⅰ3不攜帶乙病的致病基因,且乙病在男性中的患病幾率為10%.
請回答:
(1)甲病屬于
 
染色體
 
遺傳病.
(2)Ⅰ1的基因型為
 
,Ⅰ4的基因型為
 

(3)Ⅱ7為純合體的幾率為
 
,她與Ⅱ6婚配,后代患病幾率為
 

(4)Ⅱ8與一個正常女子婚配,后代患病幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一mRNA含有a個堿基,其中C、G之和為b,經過反轉錄得到一單鏈DNA分子,利用該單鏈DNA得到n個雙鏈DNA分子,合成這些雙鏈DNA分子共需胸腺嘧啶脫氧核苷酸的個數(  )
A、無法計算
B、(n-1)(a-b)
C、2n(a-b)
D、n(a-b)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是(  )
A、細胞分化使核遺傳物質發(fā)生改變,但mRNA沒有變化
B、細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
C、衰老的生物體內的細胞都處于衰老狀態(tài)
D、細胞凋亡受基因控制,細胞壞死時膜通透性逐漸降低

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