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在美國電影《侏羅紀公園》中,霸王龍被描述成侏羅紀最兇猛的食肉動物,它生活在1.6億年前的侏羅紀。下列關于其體內的化學元素與人體內的化學元素的說法中最可能不正確的是( )

A.含量相同 B.種類相似 C.具有統一性 D.具有差異性

A

【解析】

試題分析:A.關于其體內的化學元素與人體內的化學元素,既有統一性又有差異性,統一性是指元素的種類大體相同,差異性是指各種元素的含量相差很大,故A錯誤;B.種類相似即是元素的統一性,統一性是指元素的種類大體相同,故B正確C.統一性是指元素的種類大體相同,故C正確;D.差異性是指各種元素的含量相差很大,故D正確。

考點:本題考查細胞中化合物的元素組成的相關知識。組成不同生物體的化學元素種類大體相同,但在不同的生物體內,各種化學元素的含量相差很大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究者利用栽在花盆中的植物,對植物的光合作用與呼吸作用進行了相關的研究,圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強度的關系,圖乙是測定圖甲縱坐標上a值的實驗裝置圖,已知該植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.75,請回答如下問題:

(1)在光照強度較強的情況下,該盆植物葉肉細胞中能產生ATP的場所有 ,葉綠體中ADP的轉移方向是 。

(2)圖乙的鐘罩內放入NaOH溶液的目的是 。為了測定a值,可在鐘罩內放入該植物后密封,置于25℃的環境中,并對鐘罩進行 處理。在15℃、4千勒克司光照強度下,植物一晝夜呼吸作用共放出CO2 。

(3)在25℃、2.5千勒克司光照強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產生的CO2外,每小時還應從外界吸收CO2 。

(4)將此植物進行溫室栽培,若溫室內光照強度小于2.5千勒克司,甲圖中 溫度下有助于提高光合產量。

(5)若由于管理不善,該盆植物突然缺鎂,則C3的含量會 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為細胞對物質吸收的兩種方式,據圖分析下列說法不正確的是

A.圖甲方式—定伴隨著蛋白質空間結構的改變

B.圖乙所示方式保證了細胞正常生命活動的需要

C.抑制線粒體的功能對圖乙方式有所影響

D.同一物質進入不同細胞的方式一定相同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖1,其中數字為氨基酸序號)及部分肽鏈的放大圖(圖2)。請據圖判斷,下列敘述中正確的是:

A.該蛋白質中含有1條肽鏈,123個肽鍵

B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基

D.該蛋白質脫下123個水分子,可稱為123肽

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有4個氨基酸的R基分別為-CH2-SH、-CH2-COOH、-CH2-CH2-OH、-CH2-CO-NH2,當它們縮合后,該四肽分子中氨基、羧基和肽鍵的數目依次是

A.4、4、4 B.5、5、4 C.2、2、3 D.3、3、3

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關擬核與細胞核的說法不正確的是( )

A.擬核與細胞核的主要區別是前者無核膜

B.擬核包含一個環狀DNA分子

C.擬核中的DNA與蛋白質結合,形成染色體

D.擬核中的DNA和細胞核中的DNA都是遺傳物質

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因對植株綠色玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。現有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。請回答:

(1)若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,應選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為___ ___。

(2)若驗證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為__ ____。如果要篩選糯性綠株品系需在第______年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇______自交留種即可。

(3)當用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上,發現在F1代734株中有2株為綠色。經細胞學的檢查表明,這是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區段缺失導致的。已知第6號染色體區段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。

①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察下圖所示染色體,請根據題意在圖中選擇恰當的基因位點并在位點上正確標出F1代綠株的基因組成。

②有人認為F1代出現綠株的原因可能是經X射線照射的少數花粉中紫色基因(B)突變為綠色基因(b),導致F1代綠苗產生。某同學設計了以下雜交實驗,探究X射線照射花粉產生的變異類型。

實驗步驟:

第一步:選F1代綠色植株與親本中的____ __雜交,得到種子(F2代);第二步:F2代植株的自交,得到種子(F3代);第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結果預測及結論:

若F3代植株的紫色:綠色為___ ___,說明花粉中紫色基因(B)突變為綠色基因(b),沒有發生第6染色體載有紫色基因(B)的區段缺失。

若F3代植株的紫色:綠色為___ __,說明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區段缺失。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省德陽市四校高三3月聯合考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取某種植物生長狀態一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內,在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值,結果如下表。經分析可知,下列敘述

不正確的是

溫 度

氣體變化值(相對值/mgh)

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A.在實驗的溫度范圍內,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高

B.在實驗的四種溫度下,植物在t4溫度時經光合作用制造有機物的量最多

C.在該光照條件下,t4溫度下裝置內葉片光合強度與呼吸強度相等

D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(16分)如圖表示小麥開花數天后測定種子中主要物質的變化,請據圖回答問題

(1)小麥成熟種子中主要的營養物質是_______。

(2)檢測還原糖的試劑是________,可溶性還原糖的多少可通過_______來判斷。

(3)小麥種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較,兩者的變化趨勢 。

(4)種子成熟時,淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關系,為驗證磷酸化酶是否蛋白質,實驗過程中實驗組試管裝加入2ml_____,對照組試管中加入______,然后加入等量的_______,如果出現 現象,則證明磷酸化酶是蛋白質。

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