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下列關于蛙胚胎發育過程的敘述,正確的是

A.通過細胞分裂不斷增加細胞數量,并在一定時期發生細胞分化

B.胚胎發育過程中細胞不斷分裂,但不發生凋亡

C.隨著細胞分裂次數的增加,蛙胚的有機物總量不斷增加

D.發育過程中蛙胚從環境中獲得的氧氣和營養物質逐漸增加


【答案】A

【解析】胚胎發育是個體發育的一個階段,在蛙的胚胎發育過程中,通過細胞分裂增加細胞數,并在桑椹胚后細胞開始分化,故A正確。胚胎發育過程中,有細胞的分裂,也進行著細胞衰老和凋亡,B錯誤。C.蛙胚胎發育的過程中,所需營養物質主要來自于受精卵,隨分裂次數的增加,有機物的大量消耗,其總量不增反減,故C、D錯誤。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

1. (2014 •山東文登期末統考) 在完全顯性的條件下,以下有關性狀的敘述正確的是()

   A. 兔的白毛與黑毛,狗的長毛與卷毛都是相對性狀

   B. 隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀

   C. 純合子自交后代不會發生性狀分離,雜合子自交后代不會出現純合子

   D. 具有相對性狀的純合親本雜交,F1表現出的性狀是顯性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

18. 具有兩對相對性狀的純合碗豆雜交(控制兩對相對性狀的基因遵循自由組合定律) 得到F1 ,F1自交,其配子和部分F2基因型如下表所示。據此判斷,下列敘述不正確的是()

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

 

Yr

 

 

 

 

yR

 

 

 

 

yr

 

 

 

   A. 表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體

   B. 表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的

   C. ③④代表的基因型在F2中出現的概率之間的關系為③:②=④:①

   D. F2中出現表現型不同于親本的重組類型的概率是3/8或5/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

13. (2014 •山東淄博期末) 果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌、雄果蠅交配,子一代中出現白眼果蠅。下列說法錯誤的是()

   A. 紅眼對白眼是顯性

   B. 子一代的白眼果蠅既有雄性也有雌性

   C. 子一代的雌果蠅中有1/2為雜合子

   D. 讓子一代雌雄果蠅自由交配,理論上子二代果蠅中紅眼與白眼比例為13 : 3

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科目:高中生物 來源: 題型:


在基因工程中,科學家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指

A.大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶

B.噬菌體、質粒、DNA連接酶

C.DNA限制酶、RNA連接酶、質粒

D.DNA限制酶、DNA連接酶、質粒

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科目:高中生物 來源: 題型:


胰島細胞的內分泌活動的協調有利于維持血糖平衡。

(1)支配胰島細胞的交感神經興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌,卻抑制胰島B細胞的分泌,原因是_______________________

(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加_______________________,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖的濃度。為使實驗結果更明顯,實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度_______________________(填“稍高”或“稍低”)的水平。

(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30min檢測其血糖濃度,結果見下表。請在答題卡指定位置的坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。

時間/min

0

30

60

90

120

150

血糖濃度/mg·mL-1

0.75

1.25

1.10

0.90

0.75

0.75

(4)胰島B細胞含有與病毒相似的_______________________,若人體感染該病毒,自身免疫系統在消滅病毒時可破壞胰島B細胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術生產胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構建_______________________,將其導入_______________________的大腸桿菌,篩選可穩定表達的菌株。

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科目:高中生物 來源: 題型:


現有A、B兩個密閉透明的生態瓶,其生物組成和光照條件見下表。一段時間后,發現A瓶的生態系統較B瓶的穩定。

生態瓶編號

光照

含微生物的泥沙

浮游藻類

水草

浮游動物

A

+

+

+

+

+

B

-

+

+

+

+

注:“+”表示有,“-”表示無。

請回答:

(1)A瓶中微生物、浮游藻類、水草和浮游動物共同組成了一個__________,浮游藻類和水草的種間關系為________

(2)一段時間后,B瓶中浮游藻類的種群密度_______,原因是________________;浮游動物的種群密度_____,原因是_______________

(3)生態系統中分解者的作用是_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:


氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2,[H]可參與暗反應,低氧時葉綠體中的產氫酶活性提高,使[H]轉變為氫氣。

(1)萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的_______________________

(2)CCCP(一種化學物質)能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導其產氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫對萊茵衣藻產氫的影響,設完全培養液(A組)和缺硫培養液(B組),在特定條件培養萊茵衣藻,一定時間后檢測產氫總量。

實驗結果:B組>A組,說明缺硫對萊茵衣藻產氫有_______________________作用。

為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產氫的影響及其相互關系,則需增設兩實驗組,其培養液為______________________________________________

(3)產氫會導致萊茵衣藻生長不良,請從光合作用的物質轉化角度分析其原因_______________________

(4)在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產氫的原因是_______________________,因此可通過篩選高耐氧產氫藻株以提高萊因衣藻的產氫量。

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科目:高中生物 來源: 題型:


下列關于染色體變異的敘述,正確的是

A.染色體增加某一片段可提高基因表達水平,是有利變異

B.染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力

C.染色體易位不改變基因數量,對個體性狀不會產生影響

D.通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育,培育出作物新類型

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