科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
現有如下溶液:
①1.0mL0.10mol•L-1雙氧水
②1.0mL0.20mol•L-1雙氧水
③3.0mL0.10mol•L-1KMnO4溶液
④3.0mL0.010mol•L-1KMnO4溶液。
所有實驗均需加入1.0mL稀硫酸(足量),依據褪色時間長短判定反應速率快慢:
(1)寫出發生反應的離子方程式_________________________;若某反應的化學方程式為2KMnO4+9H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+7O2↑+12H2O,則該反應的氧化劑為______________,若有9molH2O2參加該反應,則反應轉移電子數目為___________;
(2)某溫度下,若要探究反應物濃度對反應速率的影響,則應選擇試劑______進行實驗(填序號)。
(3)某溫度下,某同學按照(2)中選擇試劑進行實驗,褪色時間為5s:
①計算以H2O2表示的反應速率為___________;
②進行實驗過程中,該同學發現顏色變化會出現先慢后快并突然褪色的現象。為此該同學又進行了一次平行實驗,只是加入少量MnSO4固體,結果溶液立即褪色,請推測顏色變化會出現先慢后快并突然褪色的現象的原因___________;
(4)某同學在不同溫度下,分別取兩份等體積不同濃度的雙氧水與等量KMnO4溶液進行反應,繪制出c(H2O2)隨時間(t)變化的曲線如圖所示,若A、B分別為不同溫度時測定的曲線,則_____(填“A”或“B”)曲線所對應的實驗溫度高,判斷的依據是___________;
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
研究表明,在CuZnO催化劑存在下,CO2和H2可發生兩個平行反應,分別生成CH3OH和CO,反應的熱化學方程式如下:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H1 平衡常數K1 反應Ⅰ
CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)△H2 =+41.2kJ•mol-8平衡常數K2 反應Ⅱ
某實驗室控制CO2和H2初始投料比為1:2.2,在相同壓強下,經過相同反應時間測得如下實驗數據:
T(K) | 催化劑 | CO2轉化率(%) | 甲醇選擇性(%) |
543 | Cat.1 | 12.3 | 42.3 |
543 | Cat.2 | 10.9 | 72.7 |
553 | Cat.1 | 15.3 | 39.1 |
553 | Cat.2 | 12.0 | 71.6 |
[備注]Cat.1:Cu/ZnO納米棒;Cat.2:Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性;轉化的CO2中生成甲醇的百分比
(1)合成的甲醇可用于燃料電池的燃料,若電解質為稀燒堿溶液時甲醇燃料電池的正極反應式為________;研究證實,CO2也可在酸性水溶液中通過電解生成甲醇,則生成甲醇的反應發生在______極,該電極反應式是________________________________。
(2)從表中實驗數據可以分析出,提高CO2轉化成CH3OH的選擇性的方法有______________。
(3)反應CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)的平衡常數K3=____________(用K1和K2表示)。
(4)在恒壓密閉容器中,由CO2和H2進行反應I合成甲醇,在其它條件不變的情況下,探究溫度對化學平衡的影響,實驗結果如圖。
①△H1_________0(填“>”、“<”或“=”)
②有利于提高CO2平衡轉化率的措施有___________(填標號)。
A.降低反應溫度
B.投料比不變,增加反應物的濃度
C.增大CO2和H2的初始投料比
D.混合氣體中摻入一定量惰性氣體(不參與反應)
(5)在T1溫度時,將1.00molCO2和3.00molH2充入體積為1.00L的恒容密閉容器中,容器起始壓強為P0,僅進行反應I。
①充分反應達到平衡后,若CO2轉化率為a,則容器的壓強與起始壓強之比為________(用a表示)。
②若經過3h反應達到平衡,平衡后,混合氣體物質的量為3.00mol,則該過程中H2的平均反應速率為____________(保留三位有效數字);該溫度下反應的化學平衡常數K為____________(保留三位有效數字);平衡常數K可用反應體系中氣體物質分壓表示,即K表達式中用平衡分壓代替平衡濃度,分壓=總壓×物質的量分數。寫出上述反應壓力平衡常數KP為____________(用P0表示,并化簡)。
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科目: 來源:2015-2016學年四川省華鎣市高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
水是最寶貴的資源之一。下列表述正確的是
A.4 ℃時,純水的pH=7
B.溫度升高,純水中的c(H+)增大,c(OH-)減小
C.水的電離程度很小,純水中主要存在形態是水分子
D.向水中加入酸或堿,都可抑制水的電離,使水的離子積減小
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科目: 來源:2015-2016學年四川省華鎣市高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
設NA為阿伏加德羅常數的值,下列有關敘述不正確的是
A.標準狀況下,1 L庚烷所含有的分子數為NA/22.4
B.1 mol甲基(—CH3)所含電子數為9NA
C.標準狀況下,B2H6和C2H4的混合氣體22.4 L,所含的電子數約為16NA
D.26g C2H2和苯蒸氣的混合氣體中所含的C原子數為2NA
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科目: 來源:2015-2016學年四川省華鎣市高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導致物質化學性質的不同,下列事實不能說明上述觀點的是
A.苯酚能與NaOH溶液反應,乙醇不能與NaOH溶液反應
B.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,乙烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.乙烯能發生加成反應,乙烷不能發生加成反應
D.苯與硝酸在加熱時發生取代反應,甲苯與硝酸在常溫下就能發生取代反應
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科目: 來源:2015-2016學年四川省華鎣市高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各操作中,正確的是
A. 為減緩反應速率,用飽和食鹽水與電石反應制乙炔
B. 進行酸堿中和滴定時,錐形瓶應用待測液潤洗
C. 實驗室制乙烯時應將無水乙醇緩慢加入濃硫酸中,并加入碎瓷片以防爆沸
D. 配制FeCl3溶液時,加入少量稀硫酸抑制其水解
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科目: 來源:2015-2016學年四川省華鎣市高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是
A.pH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+
B.由水電離出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液中:Ca2+、Cl-、HCO3-、K+
C.c(H+)/c(OH-)=1×1012的溶液中:NH4+、Cl-、NO3-、Al3+
D.c(Fe3+)=0.1 mol/L的溶液中:K+、ClO-、SO42—、SCN-
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科目: 來源:2015-2016學年四川省華鎣市高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于0.1mol·L-1 Na2SO3溶液,正確的是
A.升高溫度,溶液的pH降低
B.c(Na+)=2c(SO32-)+ c(HSO3-)+ c(H2SO3)
C.c(Na+)+c(H+)=2 c(SO32-)+ 2c(HSO3-)+ c(OH-)
D.加入少量NaOH固體,c(SO32-)與c(Na+)均增大
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科目: 來源:2015-2016學年四川省華鎣市高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色化學對化學反應提出了“原子經濟性”(原子節約)的新概念及要求。理想的“原子經濟性”反應是原料分子中的原子全部轉變成所需產物,不產生副產物,實現零排放。以下反應中符合綠色化學原理的是
A.乙烯與氧氣在銀催化作用下生成環氧乙烷()
B.乙烷與氯氣制備氯乙烷
C.苯和乙醇為原料,在一定條件下生產乙苯
D.乙醇與濃硫酸共熱制備乙烯
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科目: 來源:2015-2016學年四川省華鎣市高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,將等量的氣體分別通入起始體積相同的密閉容器Ⅰ和Ⅱ中,使其發生反應,t0時容器Ⅰ中達到化學平衡,X、Y、Z的物質的量的變化如圖所示。則下列有關推斷正確的是( )
A.該反應的化學方程式為:3X+2Y2Z
B.若兩容器中均達到平衡時,兩容器的體積V(Ⅰ)<V(Ⅱ),則容器Ⅱ達到平衡所需時間小于t0
C.若兩容器中均達到平衡時,兩容器中Z的物質的量分數相同,則Y為固態或液態
D.若達平衡后,對容器Ⅱ升高溫度時,其體積增大,說明Z發生的反應為吸熱反應
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