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科目: 來源: 題型:

用質量分數為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g?cm-3)配制成1mol?L-1的稀鹽酸.現實驗室僅需要這種鹽酸220mL,試回答下列問題:
(1)配制稀鹽酸時,應選用容量為
 
mL的容量瓶.
(2)經計算需要
 
mL濃鹽酸,在量取時宜選用下列量筒中的
 

A.5mL  B.10mL   C.25mL  D.50mL
(3)在量取濃鹽酸后,進行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸的溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面離容量瓶刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的液面與瓶頸的刻度標線相切.
③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動,使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
上述操作中,正確的順序是(填序號)
 

(4)在上述配制過程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度是
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).若未用蒸餾水洗滌燒杯內壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度是
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目: 來源: 題型:

據報道,自2003年以來,一種名為蘋果醋(ACV)濃縮飲料風靡全球,其中的酸性物質主要是蘋果酸.蘋果酸在分離提純后的化學分析如下:只含有C、H、O三種元素,其中氧元素的質量分數為59.7%,且其相對分子質量大于112小于160.已知1mol蘋果酸與足量的NaHCO3反應放出44.8L CO2,與足量的Na反應放出33.6L H2(氣體體積均已折算為標準狀況);核磁共振氫譜顯示蘋果酸中存在5種不同環境的H原子.
由此可知,蘋果酸的分子式為
 
,蘋果酸的結構簡式為
 
,蘋果酸與足量的鈉反應的化學方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

現有金屬單質A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H,它們之間能發生如下反應(圖中有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出).

請根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A
 
、F
 
、H
 

(2)寫出反應①的化學方程式:
 
寫出反應③的離子方程式:
 
寫出反應⑥的離子方程式:
 

(3)下列屬于反應②的實驗現象的有
 

A.黃色火焰      B.蒼白色火焰       C.白煙         D.白霧.

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科目: 來源: 題型:

氰氣(CN)2在標準狀況下是無色氣體,帶苦杏仁氣味,劇毒.
(1)該氣體的摩爾質量為
 

(2)10.4g該氣體的物質的量為
 

(3)10.4g該氣體在標準狀況下的體積為
 
L.
(4)10.4g該氣體溶于水后形成1L溶液,其物質的量濃度為
 

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科目: 來源: 題型:

電解法制堿的主要原料是飽和食鹽水,由于粗鹽水中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO
 
2-
4
等雜質,不符合電解要求,因此必須經過精制.某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
步驟1:取一定量的粗鹽,置于燒杯中,加入足量的水,配成粗鹽水;
步驟2:向粗鹽水中加入除雜試劑,然后過濾,濾去不溶物,再向濾液中加入鹽酸調節鹽水的pH;
步驟3:將得到的溶液蒸發濃縮、冷卻、結晶、過濾、烘干即得精鹽;
請回答以下問題:
(1)上述實驗中的過濾操作需要燒杯、
 
 
等玻璃儀器.
(2)步驟2中常用Na2CO3、NaOH、BaCl2作為除雜試劑,則加入除雜試劑的順序為:
 

(3)步驟2中,若先用鹽酸調節pH再過濾,將會對實驗結果產生影響,其原因是
 

(4)為檢驗精鹽純度,需配制150mL 0.2mol/L NaCl(精鹽)溶液如圖是該同學轉移溶液的示意圖,圖中的兩處錯誤是:
 

若在定容時仰視,則所配溶液的濃度
 
0.2mol/L(填“大于”或“小于”);若定容不慎超過刻度線,應采用的處理方法是:
 

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科目: 來源: 題型:

某化學學習小組為研究HA、HB和MOH的酸堿性的相對強弱,設計以下實驗:將pH=2的兩種酸溶液HA、HB和pH=12的MOH堿溶液各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH的變化與溶液體積的關系如圖,根據所給的數據,請回答下列問題:
(1)HA為
 
酸,HB為
 
酸(填“強”或“弱”);
(2)若c=9,則稀釋后的三種溶液中,由水電離的氫離子濃度的大小順序為
 
(用酸、堿化學式表示);將稀釋后的HA溶液和MOH溶液取等體積混合,則所得溶液中c(A-)與c(M+)的大小關系為c(A-
 
c(M+)(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)常溫下,取pH=2的HA、HB各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應后兩溶液的pH均變為4,設HA中加入的Zn質量為m1,HB中加入的Zn質量為m2,則m1
 
m2(選填“<”、“=”或“>”).

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科目: 來源: 題型:

汽車尾氣凈化中的一個反應如下:2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),請回答下列問題:
(1)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ?mol-l
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5  kJ?mol-l
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-l
則2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g) 的△H=
 
kJ?mol-l
(2)一定溫度下,向體積為 1L的密閉容器中充入一定量的NO和CO.在t1時刻達到平衡狀態,此時n(CO)=0.1mol,n(NO)=0.2mol,n(N2)=a mol,且N2占平衡總體積的
1
4

①則該反應的平衡常數K=
 
.若保持溫度及容器體積不變,平衡后在此基礎上再向容器中充入3a mol的N2、0.2mol的NO,平衡將
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”).
②下列各種情況,可說明該反應已經達到平衡的是
 

A.v生成(CO2)=v消耗(CO)          B.混合氣體的密度不再改變
C.混合氣體的平均相對分子質量不再改變  D.NO、CO、N2、CO2的濃度均不再變化
E.單位時間內生成2n mol碳氧雙鍵的同時消耗n molN≡N
③在t2時刻,將容器迅速壓縮到原容積的
1
2
,在其它條件不變的情況下,t3時刻達到新的平衡狀態.請在圖1中補充畫出t2-t3-t4時段,正反應速率的變化曲線:

(3)如果要凈化汽車尾氣的同時提高該反應的速率和NO的轉化率,采取的措施是
 

A.降低溫度                   B.增大壓強同時加催化劑
C.升高溫度同時充入N2    D.及時將CO2和N2從反應體系中移走
(4)為避免汽車尾氣中的有害氣體對大氣的污染,給汽車安裝尾氣凈化裝置.凈化裝置里裝有含Pd等過渡元素的催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機理如圖2所示.
①寫出上述變化中的總化學反應方程式
 

②有人提出,可以設計反應2CO(g)=2C(s)+O2(g) 來消除CO的污染.請你判斷是否可行,并說出理由:
 

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科目: 來源: 題型:

“物質的組成和結構決定物質性質,物質的性質決定了物質的用途”.請分析:
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟.原因是
 

(2)氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變紅.原因是
 

(3)CO具有可燃性,可以做燃料;CO具有還原性,可以用來
 
.(答一點即可)

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科目: 來源: 題型:

成都市近年來常常發生“毒奶粉”事件.劣質奶粉制造商為牟取暴利,大大降低了奶粉中蛋白質的含量,導致食用這種奶粉的眾多嬰幼兒嚴重營養不良乃至死亡.為了測定某牛奶樣品中蛋白質的含量,現采用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質.其原理是把蛋白質中的氮元素完全轉化為氨氣(化學式為NH3),再用稀硫酸吸收氨氣,反應的化學方程式為:2NH3+H2SO4=(NH42 SO4現取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質,產生的氨氣用7.5g溶質質量分數為19.6%的稀硫酸恰好完全吸收.
計算并回答下列問題:
(1)產生氨氣的質量是多少?(計算結果精確到0.01,下同)
(2)含氮元素的質量多少?
(3)該奶粉中氮的含量是否達到了國家規定的標準.(奶粉中蛋白質的含量國家標準為:每100g嬰幼兒奶粉中含12g~25g.蛋白質含氮元素的質量分數為16%)

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科目: 來源: 題型:

CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同屬離子化合物,請通過對CaC2制C2H2的反應進行思考,從中得到啟示,判斷下列產物正確的是(  )
A、ZnC2水解生成乙炔C2H2
B、Al4C3水解生成丙炔C3H4
C、Mg2C3水解生成丙烯C3H6
D、Li2C2水解生成乙烯C2H4

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