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5.在0.5L某濃度的NaCl溶液中含有0.5molNa+,下列對該溶液中的說法中,正確的是(  )
①該溶液的物質的量濃度為1mol•L-1
②該溶液中含有58.5g NaCl
③配制100mL該溶液需用58.5g NaCl
④量取100mL該溶液倒入燒杯中,燒杯中Cl-的物質的量為0.1mol.
A.①②B.②④C.②③④D.①④

分析 0.5L某濃度的NaCl溶液中含有0.5mol Na+,鈉離子濃度為1mol/L,氯化鈉的物質的量濃度為1mol/L.
①鈉離子物質的量等于氯化鈉的物質的量,根據c=$\frac{n}{V}$計算判斷.
②鈉離子物質的量等于氯化鈉的物質的量,根據m=nM計算判斷.
③該溶液氯化鈉的物質的量濃度為1mol/L,根據n=cV計算氯化鈉的物質的量,再根據m=nM計算氯化鈉質量.
④溶液中鈉離子濃度為1mol/L,根據n=cV計算鈉離子的物質的量.

解答 解:①鈉離子物質的量等于氯化鈉的物質的量,所以氯化鈉的物質的量濃度為$\frac{0.5mol}{0.5L}$=1mol/L,故①正確;
②鈉離子物質的量等于氯化鈉的物質的量,所以氯化鈉的物質的量為0.5mol,質量為0.5mol×58.5g/mol=29.25g,故②錯誤;
③氯化鈉的物質的量濃度為1mol/L,配制100mL該溶液需用5.85gNaCl質量為0.1L×1mol/L×58.5g/mol=5.85g,故③錯誤;
④溶液中鈉離子濃度為1mol/L,100mL該溶液倒入燒杯中,燒杯中Cl-的物質的量為0.1L×1mol/L=0.1mol,故④確.
故選:D.

點評 本題考查物質的量濃度計算與理解,比較基礎,注意公式的靈活運用與基礎知識的掌握.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.根據如圖所示化合物的結構分析回答下列問題.

(1)該化合物中,①表示氨基,⑦表示羧基 (填官能團的名稱).
(2)該化合物由4個氨基酸分子失去3個水分子而形成.
(3)該化合物可簡單稱其為4肽,肽鍵的編號分別是②④⑧⑩.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.物質的量濃度相同的NaCl溶液和NaClO溶液中,下列關系中正確的是(  )
A.NaCl溶液中離子的總濃度和NaClO溶液中離子的總濃度相等
B.NaCl溶液中離子的總濃度大于NaClO溶液中離子的總濃度
C.NaCl溶液中離子的總濃度小于NaClO溶液中離子的總濃度
D.NaCl溶液的pH大于NaClO溶液的pH

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.有機化合物A-H的轉換關系如圖所示:

請回答下列問題.
(1)鏈烴A有支鏈且只有-個官能團,其相對分子質最為68,1molA可以和2mol氫氣完全加成,則A的結構簡式是(CH32CHC≡CH,名稱是3-甲基-1-丁炔;
(2)在特定催化劑作用下,A與等物質的量的H2反應生成E.由E轉化為F的化學方程式是(CH32CHCH=CH2+Br2
(3)G與金屬鈉反應能放出氣體,由G轉化為H的反應方程式是
(4)①的反應類型是加成反應;③的反應類型是取代反應;
(5)與E具有相同官能團的E的同分異構體共有4種,它們的結構簡式為CH3CH2CH2CH=CH2、CH3CH2CH=CHCH3、(CH32C=CHCH3、(CH32C=CHCH3、CH2=C(CH3)CH2CH3(不含順反異物).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.己知下列三個化學反應:
①3Cl2+6NaOH═5NaCl+NaClO3+3H2O ②2CO+C2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 ③MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)反應①中被氧化與被還原的氯元素的質量之比為1:5;
(2)反應②中被還原的元素是O;
(3)反應③中被氧化和未被氧化的Cl-的個數比為1:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某同學取一定量的MgCl2固體溶于稀鹽酸中,然后向此溶液中逐滴加入NaOH溶液,如圖甲所示,滴加過程中產生沉淀的質量與NaOH溶液體積的關系如圖乙所示.

請回答下列問題:
(1)溶解MgCl2固體所用的玻璃儀器有bd(填字母).
a.天平 b.燒杯 c.漏斗 d.玻璃棒
(2)OA段反應的離子方程式為OH-+H+═H2O.
(3)AB段反應的離子方程式為3OH-+Al3+═Al(OH)3↓.
(4)在B點對應的溶液中滴加AgNO3溶液,觀察到的現象是立即出現白色沉淀,反應的離子方程式為Cl-+Ag+═AgCl↓.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.興趣小組同學為了研究廣州南越王墓出土的文物,對兩件文物的表面A物質和B進行了下圖所示的實驗.

(1)請你根據下圖實驗現象推斷下列物質的化學式:A:Fe2O3 BCu2(OH)2CO3G:CO2
(2)寫出下列轉化的化學方程式:
C→DFeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3↓;
E→H+I2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
J+K→LFe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)在博物館里很少見到由J制造的完好文物,原因是什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.l,2二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無色液體,密度2.189cm-3,沸點131.4℃,熔點9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑.在實驗室中可用下列反應制備1,2二溴乙烷.
①CH3CH2OH$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH2═CH2↑+H2O
②CH2═CH2+Br2→CH2BrCH2Br
某化學興趣小組用如圖1所示的裝置(部分固定和夾持裝置省略)進行探究實驗,以驗證產物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變為棕黑色.
回答下列問題:
(1)寫出該實驗中產生SO2的化學方程式:CH3CH2OH+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO2↑+6SO2↑+9H2O.
(2)甲同學認為:溴水褪色的現象不能證明反應中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由是BC(填正確答案的標號,下同).
A.乙烯與溴水易發生取代反應             
B.使溴水褪色的物質,未必是乙烯
C.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
(3)乙同學經過仔細觀察后認為試管中另一現象可證明反應中有乙烯生成,該現象是液體分層,下層有油狀液體生成.
(4)丙同學對上述實驗進行了改進,在圖1中Ⅰ和Ⅱ之間增加如圖2所示的裝置,則A中的試劑為NaOH溶液,其作用是除去SO2等酸性氣體,B中的試劑為品紅溶液,其作用是檢驗SO2是否被除盡.
(5)丁同學通過洗滌、蒸餾等操作對l,2一二溴乙烷粗產品進行了精制.該洗滌操作用到的主要玻璃儀器是分液漏斗、燒杯,該儀器在使用前須清洗干凈并檢查是否漏液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.有關電解質的說法正確的是(  )
A.純水的導電性很差,所以水不是電解質
B.SO3水溶液的導電性很好,所以SO3是電解質
C.液態的銅導電性很好,所以銅是電解質
D.Na2O液態時能導電,所以Na2O是電解質

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