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碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定的條件下可以互相轉化. 
(1)加熱碳酸氫鈉固體即可得碳酸鈉,請寫出該反應的化學方程式
 
. 
(2)向碳酸鈉溶液中通入二氧化碳,可以得到碳酸 氫鈉,請寫出該反應的化學方程式
 
. 
(3)請設計實驗方案除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉. 
(4)請設計實驗方案除去碳酸氫鈉溶液中混有的少量碳酸鈉. 
(5)充分加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物95g,完全反應后得到氣體5.6L(標準狀況).求混合物中碳酸鈉去的質量分數. 
(6)現有某碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物樣品,請設計兩種方案測定其中碳酸鈉的質量分數.
考點:鈉的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:(1)加熱碳酸氫鈉固體即可得碳酸鈉、水和二氧化碳;
(2)碳酸鈉溶液通入二氧化碳氣體生成碳酸氫鈉;
(3)碳酸氫鈉加熱容易分解,可以直接加熱除去雜質碳酸氫鈉;
(4)根據除雜質至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質,碳酸氫鈉溶液中的碳酸鈉可以通入二氧化碳使其轉化為碳酸氫鈉,據此回答;
(5)加熱發生反應:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,根據n=
V
V m
計算二氧化碳的物質的量,根據方程式計算碳酸氫鈉物質的量,再根據m=nM計算碳酸氫鈉的質量,進而計算原混合物中碳酸鈉的質量,再根據質量分數定義計算;
(6)一、通過加熱分解收集生成的氣體計算碳酸氫鈉的量,再反過來計算碳酸鈉的質量分數;二、可以加入氯化鈣使碳酸根沉淀,通過計算沉淀的質量來算碳酸鈉的質量,從而計算碳酸鈉的質量分數.
解答: 解:(1)加熱碳酸氫鈉固體即可得碳酸鈉、水和二氧化碳;反應的化學方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,故答案為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)碳酸鈉溶液通入二氧化碳氣體生成碳酸氫鈉;反應的化學方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,故答案為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;
(3)除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉,碳酸鈉較穩定,碳酸氫鈉加熱容易分解,可以通過加熱方法除去雜質碳酸氫鈉,反應的化學方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,
答:可以通過加熱方法除去雜質碳酸氫鈉即反應方程式為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O;
(4)可以通入二氧化碳使其轉化為碳酸氫鈉除去,反應的化學方程式為:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3,并且二氧化碳和碳酸氫鈉之間不會發生反應,
答:可以通入二氧化碳使其轉化為碳酸氫鈉除去即反應方程式為Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3;
(5)得到氣體5.6L(標準狀況)為二氧化碳,其物質的量=
5.6L
22.4L/mol
=0.25mol,
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑ 
2                    1
n(NaHCO3)          0.25mol
則n(NaHCO3)=
0.25mol×2
1
=0.5mol
故m(NaHCO3)=0.5mol×84g/mol=42g
則碳酸鈉的質量為:95g-42g=53g,
故碳酸鈉的質量分數=
53
95
×100%=55.8%,
答:混合物中碳酸鈉去的質量分數55.8%;
(6)一、通過加熱分解收集生成的氣體計算碳酸氫鈉的量,再反過來計算碳酸鈉的質量分數;二、可以加入氯化鈣使碳酸根沉淀,通過計算沉淀的質量來算碳酸鈉的質量,從而計算碳酸鈉的質量分數,
答:測定其中碳酸鈉的質量分數的方案為:一、通過加熱分解收集生成的氣體計算碳酸氫鈉的量,再反過來計算碳酸鈉的質量分數;二、可以加入氯化鈣使碳酸根沉淀,通過計算沉淀的質量來算碳酸鈉的質量,從而計算碳酸鈉的質量分數.
點評:本題考查碳酸鈉及其碳酸氫鈉的轉化,除雜,計算,屬于拼合型題目,難度中等,注意根據方程式計算.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

已知阿伏加德羅常數NA約為6.02×1023mol-1,現測定出一定量的水中含有2NA個水分子.則該水的物質的量為( 。
A、0.2mol
B、0.5mol
C、1mol
D、2mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物A經李比希法和質譜法分析得知其相對分子質量為136,分子式為C8H8O2.A的核磁共振氫譜有4個峰且面積之比為1:2:2:3,A分子中只含一個苯環且苯環上只有一個取代基,其紅外光譜與核磁共振氫譜如圖.關于A的下列說法中,正確的是(雙選)( 。
A、A分子屬于酯類化合物,在一定條件下能發生水解反應
B、A在一定條件下可與4 mol H2發生加成反應
C、符合題中A分子結構特征的有機物只有1種
D、與A屬于同類化合物的同分異構體只有2種

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科目:高中化學 來源: 題型:

通過實驗測定反應速率的方法有多種,如:
①比較鋅粒與不同濃度硫酸反應時的速率,可通過測定收集等體積H2需要的
 
來實現;
②在KMnO4與H2C2O4反應中,KMnO4與H2C2O4反應的離子方程式:
 
.可通過測定
 
來測定該反應的速率;
③在Na2S2O3和H2SO4反應中,反應方程式為:
 
該反應的速率可通過
 
來測定.

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科目:高中化學 來源: 題型:

從樟科植物枝葉提取的精油中含有甲、乙、丙三種成分:

(1)由甲轉化為乙的過程(已略去無關產物):

反應Ⅰ和反應Ⅱ的反應類型為
 
 
,Y的結構簡式
 

(2)已知:

由乙制取丙的路線如下(A-E均為有機物,Mr表示相對分子質量):

①由乙轉化為D的化學方程式
 

②D有多種同分異構體,請任寫其中一種能同時滿足下列條件的異構體的結構簡式
 

a.苯環上有三個不同官能團          b.能發生銀鏡反應
c.能與Br2/CCI4發生加成反應       d.遇FeCl3溶液顯示特征顏色
③E中含氧官能團的名稱分別為
 
 
,丙的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Na2O2是常見的氧化劑.某化學小組的同學欲通過以下實驗確定炭粉與Na2O2反應的產物.
實驗步驟:
I.按下圖所示裝置組裝儀器,并檢查裝置氣密性.
Ⅱ.將0.6g炭粉與3.9g Na2O2均勻混合,裝入試管,在靠近試管口處放置一張濕潤的氯化鈀試紙(濕潤氯化鈀試紙遇CO變黑,可用于檢驗是否有CO生成).
Ⅲ.用酒精燈微微加熱試管底部.

實驗現象:
試管中發生劇烈反應并產生火花,氯化鈀試紙未變黑,石灰水未變渾濁.
請回答:
(1)裝置A中發生的反應為2Na2O2+C
  △  
.
 
Na2CO3+X,在該反應中,X是
 
(填氧化或還原)產物.
(2)如何檢查裝置氣密性
 

(3)裝置B的作用是
 

(4)CO在潮濕環境中可將氯化鈀還原為黑色粉末狀的鈀(Pd),同時生成另外兩種物質.已知反應過程中轉移6.02×l023個電子時,生成53g Pd (已知Pd的相對原子質量為106),該反應的化學方程式為
 

(5)將裝置A中充分反應后所得產物溶于適量水中.
①所得溶液的溶質是
 
(填化學式).
②溶液中下列關系正確的是
 
(填字母序號).
a.c(Na+)>c(CO
 
2-
3
)>c(OH-)>c(HCO
 
-
3

b.c(Na+)>c(OH-)>c(CO
 
2-
3
)>c(HCO
 
-
3

c.c(Na+)═2c(CO
 
2-
3
)+c(HCO
 
-
3
)+c(H2CO3
d.c(H+)+c(Na+)═c(OH-)+2c(CO
 
2-
3
)+c(HCO
 
-
3

③若使所得溶液與100mL稀鹽酸恰好完全反應至溶液pH=7(不考慮CO2的溶解),該鹽酸的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

亞鐵是血紅蛋白的重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,若缺鐵就可能出現缺鐵性貧血.下面是一種常見補鐵藥品說明書中的部分內容:該藥品含Fe2+ 33%-36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸;與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收.
Ⅰ.甲同學設計了以下實驗檢測該補鐵藥品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:
藥片
研碎后加入試劑1
靜置
溶液
KSCN溶液
淡紅色溶液
新制氯水
血紅色溶液
Vc
溶液褪色
(1)加入新制氯水后溶液中發生的離子反應方程式是
 
、
 

(2)加入KSCN后溶液變淡紅色,說明溶液中有少量Fe3+.該離子存在的可能原因
 

A.藥品中的鐵本來就應該以三價鐵的形式存在
B.在實驗過程中有少量二價鐵被氧化
C.藥品儲存過程中有少量三價鐵生成
(3)向血紅色溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液血紅色褪去,說明Vc有
 
性.
Ⅱ.乙同學采用酸性高錳酸鉀標準液滴定法測定該藥品是否合格,原理:5Fe2++8H++MnO4-=5Fe3++2Mn2++4H2O.準確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2,配成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol?L-1的KMnO4 溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL.
(4)該實驗中的試劑2與甲同學設計實驗中的試劑1都可以是
 
(填編號).
A.蒸餾水    B.稀鹽酸    C.稀硫酸    D.稀硝酸
(5)本實驗滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是
 
(填編號).

(6)判斷實驗到達滴定終點的現象為
 

(7)經計算該藥品中鐵元素的百分含量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應A(g)+B(g)?C(g)+D(g)+2E(s)在2L的密閉容器中建立了平衡.當溫度為749K時,K=
9
4
,問:
(1)當A和B的起始濃度為2mol/L時,A的轉化率為
 
,若A的起始濃度降為1mol/L,B的起始濃度提高為3mol/L時,A的轉化率
 
填“增大”,“減小”或“不變”)
(2)若在相同的條件下,在同一容器中改為1molA,1molB,1molC,1molD,3molE則達到平衡時C的物質的量是
 

(3)若容器中溫度為500K起始的物質的量均為4mol時,達平衡時C的物質的量為2mol,則該反應的反應熱
 
0(填“>”,“<”或“=”).
則條件一定時,有利于提高C(g)的物質的量的濃度的是
 

a.升高溫度 b.壓縮容器體積  c.加入催化劑  d.增加A的用量 e.略減少E的量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在常壓和500℃時把O2和SO2按 1:2 體積比混合,在固定容積的密閉容器中發生2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應.如果混合前O2有 10mol,平衡時SO3占總體積的91%,
(1)平衡時有
 
molO2轉化.
(2)平衡時混合氣中SO2的體積分數
 

(3)SO2的轉化率
 

(4)若保持與前相同的條件,改用20molSO3代替O2和SO2,則達平衡時O2的體積分數為
 

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同步練習冊答案
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